幼儿园大班语言教案：狐狸又见乌鸦
“幼儿园大班语言教案：狐狸又见乌鸦”是为了让幼儿发展想象、推理和大胆表达的能力。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班语言教案：狐狸又见乌鸦教学目标1.对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，能理解图示符号的含义。2.根据故事结局大胆创编故事情节，并初步尝试用图示符号表达。教学准备1.结合故事情节的图片：狐狸抬头看见乌鸦嘴里叼着肉；跟情景表演相符的简笔画图；狐狸和小乌鸦在一起分享美食。2. 操作图：分别表示狐狸和乌鸦不同表现的对比图，上贴角色头像。3.用于角色表演的狐狸、乌鸦头饰各一。4.事先排练好情景表演（从“日子一天天地过着”到“哈哈！乌鸦你又上当了”）。教学过程一、回忆故事情节，初次感知图标师：小朋友们，你们还记得狐狸和乌鸦第一次见面的故事吗？师：那狐狸为骗到肉，对乌鸦说的第一句话是什么？当时乌鸦的反应是怎样的？师：狐狸在问候乌鸦，现在老师用一个简单的图标来表示一下（教师在狐狸的头像旁打上“？”），那乌鸦的反应是怎样的？幼：乌鸦没有回答。师：对，老师也用一个简单的图标来表示一下。（教师在乌鸦头像旁打上“x”）师：接着狐狸又是怎么说的？乌鸦的反应呢？你们想用怎么样的图标来表示？（教师根据幼儿的回答画相应的图标或请幼儿画）师：第三次狐狸又是怎么说的？乌鸦呢？（在狐狸头像旁画上羽毛及音符，... [ 查看全文 ]幼儿园大班语言教案：狐狸又见乌鸦的相关文章
大班英语活动教案：《歌曲Good morning to you》
在有条件的情况下语言学习越早越好，3—6岁较为适合。下面是由小编为大家整理的“大班英语活动教案：《歌曲Good morning to you》”，欢迎阅读。大班英语活动教案：《歌曲Good morning to you》一、教学目标1、学习英语歌曲：Good morning to you ， 了解歌曲节奏，学习歌曲单词明白歌曲意思2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣二、教学准备1、歌曲《Goo...[ 查看全文 ]
