大班语言领域：会动的房子
在幼儿园教育时期，教师应时常教导孩子用自己的话把意思尽量完整地表达出来，培养孩子“想好再说、有逻辑的说”的表达习惯。下面是由小编为大家整理的“大班语言领域：会动的房子”，欢迎阅读。大班语言领域：会动的房子教学目标1.仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。2.理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。3.知道生活中很多事情会有变化，这些变化会给人们带来不同的感受，学习用适宜的方式面对。教学准备物质准备：绘本故事书，故事中角色的头饰，轻松愉快的音乐。场地准备：幼儿围坐，每位幼儿都能够看到图画书。教学过程1.通过交流“我见过的房子……”的话题，激发幼儿阅读故事的兴趣。提问：你们都见过什么样的房子？你们见过的房子都在什么地方？有只小松鼠要造房子，你们觉得它会把房子造在哪里？ （封面猜想与推测）2.阅读故事第一部分（从故事开始到“天黑的时候，他在新房子里睡着了”），讲述小松鼠找地方盖房子的过程，引导幼儿感受小松鼠寻找到地方盖房子的开心心情。提问：当小松鼠发现一块石头是盖房子的好地方，它是什么心情？为什么？ （高兴，好不容易找到的地方）当遇到什么事情的时候我们会像小松鼠一样高兴？（想做的事做到了，想得到的得到了……）3.继续阅读第二部分（11～21页），引导幼儿通过情节发展，感受... [ 查看全文 ]大班语言领域：会动的房子的相关文章
大班英语活动教案：《歌曲Good morning to you》
在有条件的情况下语言学习越早越好，3—6岁较为适合。下面是由小编为大家整理的“大班英语活动教案：《歌曲Good morning to you》”，欢迎阅读。大班英语活动教案：《歌曲Good morning to you》一、教学目标1、学习英语歌曲：Good morning to you ， 了解歌曲节奏，学习歌曲单词明白歌曲意思2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣二、教学准备1、歌曲《Goo...[ 查看全文 ]
