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幼儿园大班识字游戏教案：翻翻棋
兴趣和好奇心能激活孩子的记忆力、理解力，抓住这个时机，进行知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班识字游戏教案：翻翻棋”，欢迎阅读。幼儿园大班识字游戏教案：翻翻棋目的：1.复习有关汉字。2.提高孩子的记忆力及综合分析能力。准备：1.棋盘一张。2.25张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。玩法：1.将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，4位幼儿分别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。（如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物）。2.幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。反复轮流翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。提示：1.为提高游戏难度，可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。2.根据游戏需要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。...
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幼儿园大班识字游戏教案：蹦蹦床上的字宝宝
教师要设计多种多样的游戏来诱导孩子。使孩子感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班识字游戏教案：蹦蹦床上的字宝宝”，欢迎阅读。幼儿园大班识字游戏教案：蹦蹦床上的字宝宝目的：1.复习有关汉字；2.锻炼幼儿的弹跳力。准备： 将要复习的汉字字卡若干。玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字...[ 查看全文 ]
幼儿园大班识字游戏教案：海底探宝
幼儿识字游戏是想让孩子在娱乐中学到知识，下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班识字游戏教案：海底探宝”，欢迎阅读。幼儿园大班识字游戏教案：海底探宝目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：＂我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。＂然后，幼儿跳下来，捡起＂珍珠＂（字卡），大声念...[ 查看全文 ]
幼儿园大班阅读教案：医院游戏
早期阅读是幼儿增长知识，开拓眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读产生深远的影响。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班阅读教案：医院游戏”，欢迎阅读。幼儿园大班阅读教案：医院游戏一、教学目标1、引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言，提高观察和阅读能力。2、以“医院游戏”的故事为线索展开阅读和讨论，激发幼儿阅读兴趣。二、重难点1、重点：用正确方法有序地阅读。2、难点：学习从...[ 查看全文 ]
大班英语教案：快乐的旅行
美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。下面快随小编来看看“大班英语教案：快乐的旅行”。大班英语教案：快乐的旅行教学目标：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：《tiger or cat》
幼儿阶段的英语学习目标，主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方面的培养。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案：《tiger or cat》”，欢迎阅读。幼儿园大班英语教案：《tiger or cat》一、教学设计（一）设计意图我从幼儿的兴趣出发，选择了这个篇幅短小，生动有趣，内容富有戏剧性变化的英语小故事，作为语言素材，设计思路基本展示常态教学环境中幼儿双语活动的几个步骤，多媒体教学手...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：好朋友的来信
虽然现在网络等现代化通讯工具发达，但是“信”作为传统的交流工具有其特殊的内涵，下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：好朋友的来信”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：好朋友的来信教学目标1.尝试阅读三封不同类型（文字、图夹文、图片和数字）的信，发现内容之间的关联，能大胆表达自己的想法。2.初步感受信在生活中的作用，体会同伴间写信和读信的快乐。教学准备活动前听过故事《寄给蛤蟆的信》、课件、用A3...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本教案：天生一对
绘本《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿系列的第三本（部），说的是这两个看似完全不同的朋友，在经历相识、相知、相爱之后，如何获得周围朋友认同的故事。下面快随小编来看看“幼儿园大班绘本教案：天生一对”。幼儿园大班绘本教案：天生一对教学目标1.解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣，体会天生一对的美好。2.在配对和配合活动中，感受事物之间、朋友之间的和谐。教学准备图书课件、生活用品及猜谜用的图片（苹...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言领域：大象救小兔
看图讲述《大象救兔子》是一个老教材，它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人的故事，动物形象栩栩如生，情节生动有趣，堪称儿童故事的经典之作。下面快随小编来看看“幼儿园大班语言领域：大象救小兔”。幼儿园大班语言领域：大象救小兔教学目标1.能仔细观察图片中角色的表情、动作，根据图片提供的线索展开合理的想象。2.在符号标记的提示下尝试完整讲述故事内容。3.能大方地在集体面前表达自己的感受，并愉快地...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：快乐的蹦蹦床
以教师为中心的教育活动常沿着教的思路，以提问的方式控制活动中的幼儿，本节教学活动遵循幼儿的“学”路实施活动策略。下面快随小编来看看“幼儿园大班语言教案：快乐的蹦蹦床”。幼儿园大班语言教案：快乐的蹦蹦床教学目标1.两两自主阅读，了解故事的主要内容，感知小动物聪明、善良的形象特点。2.感受阅读带来的快乐，乐意在集体面前大胆表达自己的想法和感受。3.培养善于思考、敢于求异的思维品质。教学准备教师绘画、幼...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语游戏教案：十只小熊
英语课堂游戏教学是指教师在英语课堂上，针对具体教学目标，结合特定教学内容，遵循一定的游戏规则，采用有趣好玩的形式，组织全体学生进行语言操练和语言交际活动。下面快随小编来看看“幼儿园大班英语游戏教案：十只小熊”。幼儿园大班英语游戏教案：十只小熊游戏类型：音乐游戏适合年龄：3-6岁游戏时间：5-8分钟游戏目的：练习数字1-10的英文说法游戏准备：玩具熊、小兔子的手偶或玩具游戏过程：① 把玩具熊展示给儿...[ 查看全文 ]
