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大班语言教案:荷花姐姐的绿伞
“大班语言教案:荷花姐姐的绿伞”是为了让幼儿会用简洁的语言,形象生动的仿编诗歌。下面快随小编来看看吧。大班语言教案:荷花姐姐的绿伞教学目标:1、理解诗歌优美的意境,感受帮助他人的快乐。2、掌握诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌教学准备:1、创设诗歌的情境:提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等;2、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》。教学过程:一、创设游戏情境,激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐,幼儿扮演小青蛙。导语:1)“下雨了,青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”2)“青蛙们,雨停了,让我们坐下来休息一下吧”二、谈话导入主题提问:刚才发生了什么事?荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?三、出示课件,引导理解诗歌内容1、播放课件画面,幼儿观看。2、分析理解诗歌内容:提问:1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”2)小雨点落在地上的声音是怎样的?3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?四、欣赏诗歌,体验帮助别人的快乐1、教师朗诵诗歌。2、提问:1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在说什么?2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?3)为什么要送给荷花姐姐?五、学习诗歌1、整体朗诵,提出要求:声音自然、好听,有感情。2、再次朗诵,讨论:...
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大班语言教案:荷花姐姐的绿伞的相关文章
幼儿园大班健康活动:换牙
认识乳牙和恒牙,知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象,不必担心害怕。一起来看看小编为大家整理的:幼儿园大班健康活动:换牙,欢迎阅读,仅供参考。幼儿园大班健康活动:换牙【设计意图】进入大班,我们班的孩子陆续出现了换牙的情况,他们对换牙并不了解,有的孩子还产生了恐惧的心理,不愿去拔牙;有的对自己的牙齿掉下来还有些害怕。我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周,长得不好,有的蛀牙很多,因此,在换牙初期,对如何...[ 查看全文 ]
幼儿园大班儿歌教案:《冬天的问答》
《冬天的问答》是著名音乐人王东音作曲的一首儿童歌曲。美妙的音乐、流畅的歌词、动听的演绎给幼儿带来美的熏陶和享受。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班儿歌教案:《冬天的问答》”,欢迎阅读。幼儿园大班儿歌教案:《冬天的问答》教学目标1.欣赏儿歌,感受儿歌的问答特点和韵律美。2.初步学会朗诵儿歌,发准“刮、伐、芽”等音,能用一问一答的方式表现诗歌。3.练习创编儿歌,激发幼儿冬天不怕寒冷、克服困难的勇气,...[ 查看全文 ]
大班语言教案:假如我是孙悟空
神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心中的英雄,孙悟空七十二变、火眼金睛、腾云驾雾的神奇本领,小朋友更是向往不已。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:假如我是孙悟空”,欢迎阅读。大班语言教案:假如我是孙悟空【教学目标】1、能大胆想象,用语言清楚地表达出自己的愿望。2、激发幼儿的爱心,增强幼儿关心帮助周围人和事物的情感。3、能用绘画的方式记录自己的愿望。【教学准备】1、可塑软棍棒、魔术盒、心愿卡、氢气...[ 查看全文 ]
大班语言教案:狮子和老鼠
结合幼儿日常生活的经验,从狮子、老鼠形象特征的角度思考问题,提供了充分的发言机会,利于幼儿大胆的想象,积极表述。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:狮子和老鼠”,欢迎阅读。大班语言教案:狮子和老鼠教学目标:1、理解故事内容,知道故事中角色的形象特征及丰富词语:“威风”、“承诺”2、创编故事结尾,并能用完整的语言进行表达,培养扩散性思维。3、懂得答应别人的事要尽量做到。教学准备:多媒体电脑、大屏...[ 查看全文 ]
大班语言教案:看谁说的好
通过本次教学活动,让幼儿学习运用双音词尾的形容词,能准确形象的描述事物,发展口语表达和发散思维能力。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:看谁说的好”,欢迎阅读。大班语言教案:看谁说的好【教学准备】1、“亮晶晶的铃铛、长绒毛玩具、绿叶”等实物。2、“亮晶晶的星星、毛茸茸的小鸡、绿油油的青菜、圆溜溜的球、红彤彤的太阳”等图片及字卡。3、若干小五角星、红花。【教学过程】1、用游戏引起幼儿对活动的兴趣...[ 查看全文 ]
幼儿园大班阅读教案:我的幸运一天
“幼儿园大班阅读教案:我的幸运一天”是为了让幼儿能大胆、清楚地表述自己的想法,愿意与别人分享自己的阅读经验和感受。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班阅读教案:我的幸运一天教学目标1.阅读《我的幸运一天》,感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。2.表演故事情节,加深对作品的体验和理解。教学准备《我的幸运一天》大书一本,狐狸头饰一个,《动物狂欢节》音乐一段。教学过程一、欣赏阅读1.教师出示大图书,引...[ 查看全文 ]
大班语言教案:我长大以后
发展幼儿的口语表达能力,是幼儿园语言教学的重要任务。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:我长大以后”,欢迎阅读。大班语言教案:我长大以后一、教学目标1.激发幼儿对美好生活的向往,进一步增强幼儿的自我意识,发展幼儿想像力。2.鼓励幼儿努力学习。二、教学准备(一)物质准备 各种职业图片。(二)知识经验准备1.幼儿了解父母的职业情况。2.请几位教师扮演各种职业人员。三、教学过程(一)让幼儿谈谈自己父...[ 查看全文 ]
大班语言教案:森林里的动物
“大班语言教案:森林里的动物”是为了让幼儿通过又快又好地说动物,培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。下面快随小编来看看吧。大班语言教案:森林里的动物一、教学目标(一)认知目标1. 通过仔细听辨录音的声音,促使幼儿进行创造性想像,激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。2.通过电脑多媒体教学,激发幼儿参与讲述活动的积极性。(二)情感目标通过鼓励幼儿大胆自信独创性地讲述,培养幼儿的创造性人格特征...[ 查看全文 ]
大班语言教案:如果你有了翅膀
语言是人们相互交往的工具,也是人们进行思维的工具。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:如果你有了翅膀”,欢迎阅读。大班语言教案:如果你有了翅膀一、教学目标(一)认知目标1.帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话,迅速掌握别人的谈话内容,学习别人的谈话经验。2.围绕话题用连贯的语言谈论“有了翅膀”后的事情,培养幼儿的想像力、思维的开拓性及语言表达能力。(二)情感目标 使幼儿主动、积极地参与自由交谈和集体...[ 查看全文 ]
幼儿园大班艺术教案:水帘洞乐翻天
“幼儿园大班艺术教案:水帘洞乐翻天”是为了让幼儿有与同伴合作、分组制作的意愿,体验其乐趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班艺术教案:水帘洞乐翻天一、教学目标1、能理解故事内容,想象花果山水帘洞的情景。2、根据故事情景,幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。二、教学准备1、 布置花果山水帘洞的美工材料:特大号塑料袋,各类纸(彩纸、图画纸、报纸、牛皮纸),废旧纸盒、纸箱,丝带,剪刀、胶带、水彩笔...[ 查看全文 ]