大班语言教案：识字活动“飞”和“跳”
“大班语言教案：识字活动“飞”和“跳””是为了初步培养幼儿认识汉字的兴趣。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：识字活动“飞”和“跳”一、教学目标引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。二、教学准备汉字卡片、贴绒动物、头饰三、教学过程（一）认识“飞”、“跳”1.认识“飞”（1）今天树林里召开动物运动会，（出示蝴蝶）你们看谁第一个来了？它有什么本领？（2）出示许多小动物图片，引导幼儿找出参加“飞”比赛的小动物（蜻蜓、鸟）。（3）引导幼儿观察“飞”字，什么地方像小动物的翅膀？2.认识“跳”（1）请小朋友们想一想剩下的小动物可以参加什么比赛？（青蛙、兔）（2）还有哪些动物有跳的本领？3.小结什么动物有“飞”的本领？什么动物有“跳”的本领？（二）复习巩固1.动物找汉字（幼儿送小动物参加比赛）（1）交代方法：用两个字“飞”和“跳”，表示有两种比赛。每个小朋友看清楚自己面前的小动物有什么本领，可以参加哪种比赛，然后把它送到相应的汉字旁边。例如，参加“飞”的比赛，就送到汉字“飞”的旁边。（2）个别幼儿示范。（3）集体送小动物参加比赛，边送边说。如送小兔→跳，就说： “我的小兔会跳，我送它参加跳的比赛。”2.看动作找汉字老师做动作幼儿举汉字。3.头饰找汉字小动物进行了激烈的比赛，哪些动物得了第... [ 查看全文 ]大班语言教案：识字活动“飞”和“跳”的相关文章
