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幼儿园大班语言活动教案：看谁的楼房高
仔细倾听声音的变化，练习运用＂XX越X越X＂的句型说话。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班语言活动教案：看谁的楼房高，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班语言活动教案：看谁的楼房高一、活动目标：1、仔细倾听声音的变化，练习运用＂XX越X越X＂的句型说话。2、感受竞赛性游戏的快乐。二、活动准备：1、物质准备：（1）小鼓一面，幼儿小乐器若干。（2）播放器、录有各种乐器发出的声音，以及快慢、强弱、高低、尖细等不同变化的声音）。（3）在黑板和小图卡上画（或贴）两座楼房的底座，水笔每组一支。2、材料配套：亲子手册《领域活动.看谁的楼房高》。三、活动过程：1、倾听鼓声引入，激发幼儿游戏的兴趣。（1）教师击鼓，鼓声由弱到强、由慢到快。引导幼儿倾听：请小朋友闭上眼睛仔细听听，这鼓声有什么变化？请你们用＂鼓声越×越×，，来说一句话。（2）引导语：接下来，我们要分组进行比赛，谁赢了就能添一层楼房，看谁的楼房高。请大家注意听仔细，说完整。2、讲解游戏的玩法，强调游戏的规则。（1）玩法：游戏分两组开展比赛，先仔细倾听播放器的声音，然后分别请各组的幼儿运用＂××越×越×＂的句型说一句话。讲得正确又不重复别人句子的，在他们组的楼房上添加一层（两座楼房分别贴在黑板上以记录幼儿的成绩）。最后比-比，哪组的楼房盖得高，...
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幼儿园大班体育教案：到小动物家玩
让幼儿在小动物的家中，通过自主探索各种器械的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展幼儿平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷等多种基本动作。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班体育教案：到小动物家玩，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班体育教案：到小动物家玩设计思路：区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动，它改变了传统的活动方式，变＂以集体活动为主＂为＂以分散活动为主＂，让幼儿获得更多的自...[ 查看全文 ]
幼儿园大班音乐活动《小狗抬花轿》
学习歌曲《小狗抬花轿》，理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班音乐活动《小狗抬花轿》，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班音乐活动《小狗抬花轿》活动背景：最近我们班主题活动以动物为主，我就选了一节南师大上的一节音乐活动，按照本班幼儿的年龄特点，设计这节活动。大班幼儿已初步了解了一些常见动物的名称、习性和特殊本领，对动物的知识经验有一定的积累，产生了对动物的兴...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育活动：玩棒
发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班体育活动：玩棒，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班体育活动：玩棒一、活动目标：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。3、培养幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。二、活动准备1、每人一根棒。2、幼儿学会念儿歌《马兰花》。3、录音机、磁带、哨子一只。三、活动过程（一）队列练习。（听音乐有精神地进入活...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育活动教案《我是小虫子》
培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班体育活动教案《我是小虫子》，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班体育活动教案《我是小虫子》【活动目标】1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。【活动准备】1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。2、录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带。3、虫子头饰。【活动过程】一、开...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育活动教案《快乐的户外区域体育》
通过探险寻宝游戏，掌握各种活动器械的不同玩法，发展动作技能。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班体育活动教案《快乐的户外区域体育》，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班体育活动教案《快乐的户外区域体育》总目标：1、通过探险寻宝游戏，掌握各种活动器械的不同玩法，发展动作技能。2、增强规则意识：根据指示箭头有序活动，不随便插队。3、敢于挑战困难，勇敢坚强。4、感受运动的快乐，愉悦身心。（一）平衡区--过鳄...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育活动教案《放风筝》
教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班体育活动教案《放风筝》，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班体育活动教案《放风筝》春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。放风筝活动激起了孩子极大的兴趣。每每周一来园，三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历。结合这一社会娱乐活动，我班请幼儿每人自制了一只风筝。在第一次尝试放风筝时，出现了许多问题。如场...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案《买玩具》
认识人民币，在游戏中进一步感知10元以内的货币换算。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班数学教案《买玩具》，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班数学教案《买玩具》活动设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中提出＂数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系；教师要引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些问题。＂由此可见...[ 查看全文 ]
幼儿大班语言公开课教案《巴耳兔找快乐》
对故事感兴趣，能理解故事内容。以下是小编为大家整理的幼儿大班语言公开课教案《巴耳兔找快乐》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、对故事感兴趣，能理解故事内容。2、能体会故事中主要角色的情感变化，知道快乐是要靠自己去寻找。(重难点)【教具准备】兔子伤心、高兴表情、青蛙、鸭子、小八哥的图片各一张、故事录音。【教学过程】一、引入活动1.小朋友们，今天你们觉得快乐吗?什么让你觉得快乐?(请个别幼儿发言...[ 查看全文 ]
幼儿园语言教案《小草大力士》
引导幼儿了解小草坚韧的性格。以下是小编为大家整理的幼儿园语言教案《小草大力士》 ，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学设计】生活中小草随处可见，但是幼儿并不了解小草为了见到阳光茁壮成长而掀掉石头，坚韧生长的品行，为了更容易的实现这一教育目标，我设计了《小草大力士》这一生动地寓言故事，突显小草顽强、执着的性格。【教学目标】1、引导幼儿了解小草坚韧的性格。2、知道大力士的真正含义。【教学准备】故事情境图片、...[ 查看全文 ]
大班语言游戏教案《方便的超市》
掌握在超市购物时应遵守的文明规则。以下是小编为大家整理的大班语言游戏教案《方便的超市》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1.了解超市的功能与特点，知道超市能给人们的生活带来方便，感受超市购物的乐趣。2.能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍超市的特点和超市的食品。3.掌握在超市购物时应遵守的文明规则。【教学准备】1.教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持，外出活动，对幼儿进行安全教育。2...[ 查看全文 ]
