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幼儿园大班识字教案:上海一日游
“幼儿园大班识字教案：上海一日游”是为了让鼓励幼儿积极参与活动并大胆表达。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班识字教案：上海一日游一、目标1.在说说、听听、写写活动中，初步了解上海部分景点。2.引导幼儿关心上海著名景点，激发幼儿热爱上海的情感。二、准备1.字、图片、照片、提示牌、小黑板。2.初步了解上海部分景点的名称并熟悉相应汉字。三、过程（一）自主选择“小朋友，今天，老师请你们来做小导游，老师为你们准备了许多活动内容，你们等会去听一听、看一看、说一说，玩一玩，然后，请你们向大家介绍你是怎么玩的？知道了上海的哪些著名景点？”（二）自主游戏1.内容听录音――介绍上海景点，看图片，边听边把相应的景点勾或写出来，并说说听到了上海的哪些景点。游戏棋――“小汽车”为棋子，上海各著名景点为棋盘，幼儿边玩边说说上海的景点。说对了，跳一格，说错，停一次。名词连接――如“杨浦”与“大桥”连接。照片――说说在什么地方拍的，简单介绍，写地名。图书――“孙悟空游上海”，看看、说说有哪些景点，念念“游上海”的儿歌。写字――图片、字，幼儿可说说、写写上海的地名。配对――字、图片找朋友。制作导游图――根据图片、汉字提示制作导游图。2.重点指导（制作导游图）第一层次：将所选的上海景点剪贴在纸上，注明先后顺序，并能说出各...
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幼儿园大班识字教案:上海一日游的相关文章
幼儿园软大班语言教案：娃娃游中国
在幼儿阶段，孩子身心敏感，模仿能力强，在这阶段接受到的教育，往往会对幼儿产生着深远影响。下面是由小编为大家整理的“幼儿园软大班语言教案：娃娃游中国”，欢迎阅读。幼儿园软大班语言教案：娃娃游中国活动目标：1、用较生动、完整的语句向伙伴们介绍自己旅游过的景点以及旅游过程中的所见所闻。2、感受风景名胜的美与特点。活动准备：视频展示仪，一幅中国大地图，幼儿收集外出旅游时的门票、明信片、照片、地图、风景介绍...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：I Indian
“幼儿园大班英语教案：I Indian”是为了初步培养幼儿的英语对话能力。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班英语教案：I Indian教学目标：通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“I”、英语单词：“Indian”的正确发音及译义，理解短语： “Come here. Go there.”的实际译义教学准备：准备字母卡、图卡一张，录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁...[ 查看全文 ]
幼儿园大班综合活动：线的魔术
“幼儿园大班综合活动：线的魔术”是为了让幼儿体验操作的乐趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班综合活动：线的魔术一、教学目标：1、了解毛线、细线的用途。2、了解绞丝旁的动词（编、织、绣）。二、教学准备：1、各种颜色毛线、细线若干。2、自制毛线贴画作品。3、关于“绣”、“织”、“编”录制的课件。4、剪刀。5、画有画的鞋盒盖。6、贴有“线”字的魔术盒。7、“绣”、“织”、“编”三张字卡。三、教学过程：师...[ 查看全文 ]
幼儿园大班识字教案：跑跑跳跳
“幼儿园大班识字教案：跑跑跳跳”是为了培养幼儿认读常见汉字的兴趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班识字教案：跑跑跳跳教学目标1、通过活动教幼儿认读汉字：跑、跺、蹲、踩、蹬、踢、蹦蹦跳跳。2、通过认读活动，让幼儿了解有关“足”字旁的汉字，知道它们都与脚和腿的动作有关，并知道这些字的结构。教学准备：1、森林背景图，小动物图片；2、相关认读字卡（幼儿人手一份）教学过程：一、观看动物运动会引出汉字，激起幼...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：Sing s song
“幼儿园大班英语教案：Sing s song”是为了幼儿对英语律动的兴趣，激发幼儿唱英文歌曲的欲望。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班英语教案：Sing s song教学目标：通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握律动“Sing s song！”教学准备：准备录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带教学过程：1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转...[ 查看全文 ]
幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花
初步了解芦苇花，探索其多种玩法。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花设计意图：陈鹤琴指出：＂大自然、大社会是活教材＂，而我园地处农村，与城市相比，无论在文化背景、经济条件还是生活环境都有着天壤之别，但我们农村也具有不可低估的得天独厚的优势，取之不尽、用之不竭的自然资源。时下正是芦苇花盛开的时节，小河边、池塘里等浅水处...[ 查看全文 ]
幼儿园大班音乐活动：迷路的小花鸭
学习歌曲《迷路的小花鸭》，一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班音乐活动：迷路的小花鸭，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班音乐活动：迷路的小花鸭教材及幼儿经验分析：在歌曲中，有三段音乐，情绪不同。所以，刚开始可以创设情境，让孩子根据情境想象音乐的情感。活动目标：⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感。⒉尝试创编第二段小朋友送小...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言活动教案：看谁的楼房高
仔细倾听声音的变化，练习运用＂XX越X越X＂的句型说话。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班语言活动教案：看谁的楼房高，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班语言活动教案：看谁的楼房高一、活动目标：1、仔细倾听声音的变化，练习运用＂XX越X越X＂的句型说话。2、感受竞赛性游戏的快乐。二、活动准备：1、物质准备：（1）小鼓一面，幼儿小乐器若干。（2）播放器、录有各种乐器发出的声音，以及快慢、强弱、高低、尖...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育教案：到小动物家玩
让幼儿在小动物的家中，通过自主探索各种器械的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展幼儿平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷等多种基本动作。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班体育教案：到小动物家玩，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班体育教案：到小动物家玩设计思路：区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动，它改变了传统的活动方式，变＂以集体活动为主＂为＂以分散活动为主＂，让幼儿获得更多的自...[ 查看全文 ]
幼儿园大班音乐活动《小狗抬花轿》
学习歌曲《小狗抬花轿》，理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班音乐活动《小狗抬花轿》，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班音乐活动《小狗抬花轿》活动背景：最近我们班主题活动以动物为主，我就选了一节南师大上的一节音乐活动，按照本班幼儿的年龄特点，设计这节活动。大班幼儿已初步了解了一些常见动物的名称、习性和特殊本领，对动物的知识经验有一定的积累，产生了对动物的兴...[ 查看全文 ]
