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幼儿园大班英语活动教案：J Jam
英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语活动教案：J Jam”，欢迎阅读。幼儿园大班英语活动教案：J Jam教学目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“J”、英语单词：“Jam”的正确发音及译义，理解短语： “Come here. Go there.”的实际译义2、初步培养幼儿的英语对话能力。教学准备：准备字母卡、图卡一张，录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带教学过程：1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热身运动。2、创设情景进行英语对话，复习所学过的会话内容，奖励复习出色及有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点。3、教授新字母“J”及新单词“Jam”（1）教师出示字母娃娃H，让幼儿说出像什么，在拼贴字母的过程中学会字母“J”的正确发音。（2）教师利用图卡引出“Jam”的英语单词，通过游戏“传卡片”让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词“Jam”的正确发音及译义。4、律动教学。教授幼儿短语 “Come here. Go there.”的实际译义及相应的动作。5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”...
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幼儿园大班语言课教案：猴子捞月亮
在幼儿教育中，语言教学一直以来都占据着重要位置，影响着幼儿身心发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言课教案：猴子捞月亮”，欢迎阅读。幼儿园大班语言课教案：猴子捞月亮目标1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；2、知道遇事多动脑筋；3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。准备1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2、每桌一盆水，一只手电筒。过程一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。“昨天是什...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语律动活动教案：H Hat
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语律动活动教案：H Hat”，欢迎阅读。幼儿园大班英语律动活动教案：H Hat教学目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“H”、英语单词：“Hat”的正确发音及译义，理解短语： “Be quiet！Listen。”的实际译义。2、初步培养幼儿的英语对话能力...[ 查看全文 ]
幼儿园大班识字教案:上海一日游
“幼儿园大班识字教案：上海一日游”是为了让鼓励幼儿积极参与活动并大胆表达。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班识字教案：上海一日游一、目标1.在说说、听听、写写活动中，初步了解上海部分景点。2.引导幼儿关心上海著名景点，激发幼儿热爱上海的情感。二、准备1.字、图片、照片、提示牌、小黑板。2.初步了解上海部分景点的名称并熟悉相应汉字。三、过程（一）自主选择“小朋友，今天，老师请你们来做小导游，老师为你们...[ 查看全文 ]
幼儿园软大班语言教案：娃娃游中国
在幼儿阶段，孩子身心敏感，模仿能力强，在这阶段接受到的教育，往往会对幼儿产生着深远影响。下面是由小编为大家整理的“幼儿园软大班语言教案：娃娃游中国”，欢迎阅读。幼儿园软大班语言教案：娃娃游中国活动目标：1、用较生动、完整的语句向伙伴们介绍自己旅游过的景点以及旅游过程中的所见所闻。2、感受风景名胜的美与特点。活动准备：视频展示仪，一幅中国大地图，幼儿收集外出旅游时的门票、明信片、照片、地图、风景介绍...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：I Indian
“幼儿园大班英语教案：I Indian”是为了初步培养幼儿的英语对话能力。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班英语教案：I Indian教学目标：通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“I”、英语单词：“Indian”的正确发音及译义，理解短语： “Come here. Go there.”的实际译义教学准备：准备字母卡、图卡一张，录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁...[ 查看全文 ]
幼儿园大班综合活动：线的魔术
“幼儿园大班综合活动：线的魔术”是为了让幼儿体验操作的乐趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班综合活动：线的魔术一、教学目标：1、了解毛线、细线的用途。2、了解绞丝旁的动词（编、织、绣）。二、教学准备：1、各种颜色毛线、细线若干。2、自制毛线贴画作品。3、关于“绣”、“织”、“编”录制的课件。4、剪刀。5、画有画的鞋盒盖。6、贴有“线”字的魔术盒。7、“绣”、“织”、“编”三张字卡。三、教学过程：师...[ 查看全文 ]
幼儿园大班识字教案：跑跑跳跳
“幼儿园大班识字教案：跑跑跳跳”是为了培养幼儿认读常见汉字的兴趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班识字教案：跑跑跳跳教学目标1、通过活动教幼儿认读汉字：跑、跺、蹲、踩、蹬、踢、蹦蹦跳跳。2、通过认读活动，让幼儿了解有关“足”字旁的汉字，知道它们都与脚和腿的动作有关，并知道这些字的结构。教学准备：1、森林背景图，小动物图片；2、相关认读字卡（幼儿人手一份）教学过程：一、观看动物运动会引出汉字，激起幼...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：Sing s song
“幼儿园大班英语教案：Sing s song”是为了幼儿对英语律动的兴趣，激发幼儿唱英文歌曲的欲望。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班英语教案：Sing s song教学目标：通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握律动“Sing s song！”教学准备：准备录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带教学过程：1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转...[ 查看全文 ]
幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花
初步了解芦苇花，探索其多种玩法。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花设计意图：陈鹤琴指出：＂大自然、大社会是活教材＂，而我园地处农村，与城市相比，无论在文化背景、经济条件还是生活环境都有着天壤之别，但我们农村也具有不可低估的得天独厚的优势，取之不尽、用之不竭的自然资源。时下正是芦苇花盛开的时节，小河边、池塘里等浅水处...[ 查看全文 ]
幼儿园大班音乐活动：迷路的小花鸭
学习歌曲《迷路的小花鸭》，一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班音乐活动：迷路的小花鸭，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班音乐活动：迷路的小花鸭教材及幼儿经验分析：在歌曲中，有三段音乐，情绪不同。所以，刚开始可以创设情境，让孩子根据情境想象音乐的情感。活动目标：⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感。⒉尝试创编第二段小朋友送小...[ 查看全文 ]
