留学群相关文章 大班语言教学设计：语言活动“家“的相关文章推荐
大班语言教学设计：语言活动“家“
大班幼儿已具备初步的审美观知识整合资料，他们在幼儿园的一日生活中，时不时会蹦出一两句充满诗意的句子，下面是由小编为大家整理的“大班语言教学设计：语言活动‘家’”，欢迎阅读。大班语言教学设计：语言活动“家”设计意图：幼儿对琅琅上口的儿歌特别感兴趣，我也把儿歌教学当作锻炼幼儿口语表达能力、开启想象力的重要教学手段。《纲要》中指出：“要鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们创造的快乐。”所以我就生成设计了语言活动《家》。蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。教学目标：1.帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2.引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。3.让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。教学准备：1.画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图，制作多媒体课件。2.制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。3.根据内容制作的头饰若干。教学指导：一、初步感知理解作品阶段1.出示“家”的背景图，尝试讨论：图上有哪些景物？它们各是谁的家？2.教师有感情地朗诵整首诗歌。3.让幼儿尝试一下白云、小鸟、...
[ 查看全文 ]
大班语言教学设计：语言活动“家“的相关文章
幼儿园中班手工教案：小小设计师
“幼儿园中班手工教案：小小设计师”是为了培养幼儿的想像力，创造力和审美能力。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班手工教案：小小设计师一、教学目标1.教幼儿学会用各种材料制作各种服装2.激发幼儿对美的探索二、教学准备1.各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、一次性的雨衣、台布、各种彩纸、边带、色绳等。2.收集新颖各异的服装和少数民族娃娃。3.剪刀每人一把，浆糊、抹布若干。三、教学过程1.带领幼儿参观“时装店”，...[ 查看全文 ]
小班语言教案：天线宝宝找朋友
当幼儿具备了一定的语言能力时，就能比较顺利地进入其它领域学习，并取得较好的学习效果。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：天线宝宝找朋友”，欢迎阅读。小班语言教案：天线宝宝找朋友教学目标：1.能说出常见动物的叫声，发音要准确，（如：小鸡“叽叽叽”、小羊“咩咩咩”等）并尝试用短句“我是…我会…”（如：我会去游泳、我会吃虫子）来表达。2.愿意用较清楚、响亮的声音说话，能够掌握邀请规则。3.体验与教师...[ 查看全文 ]
大班语言教学设计：天安门
“大班语言教学设计：天安门”是为了让幼儿进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。下面快随小编来看看吧。大班语言教学设计：天安门目标：初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。准备：1.天安门图片一张。2.认识过首都，对天安门有所了解。3.绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。过程：1.谈话引出课题。●谁去过北京天安门？天安门是什么样的？●出示图片，引导幼儿边看图，边结合诗歌内容谈谈天安门城楼上...[ 查看全文 ]
大班语言教学设计--学习反义词
本次语言教育活动紧紧围绕着学习反义词而展开，在观察实物中理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力是本次教学活动的重点。下面快随小编来看看“大班语言教学设计--学习反义词”。大班语言教学设计--学习反义词教学目标：1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力。2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。教学准备：1、进行比较的实物各两个：皮...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：D Dog
教师要让孩子们对英语产生兴趣，才能引导孩子们自己积极去学习英语。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案：D Dog”，欢迎阅读。幼儿园大班英语教案：D Dog教学目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“D”、英语单词：“Dog”的正确发音及译义，理解短语：“Stand Up， please. Sit down， please.”的实际译义。2...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案:顽皮的小水滴
语言具有高度的概括性，语言教育能使幼儿的认知能力得到锻炼，有助于提高学习能力。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：顽皮的小水滴”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：顽皮的小水滴教学目标：1、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。2、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。教学准备：1、挂图第6号。2、幼儿曾经看过下雨时的情景。教学过程：一、手指游戏。1、幼儿两手食指分开，慢慢...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：仿编故事《魔法小屋》
“幼儿园中班语言教案：仿编故事《魔法小屋》”是为了让幼儿能结合自己的生活经验，大胆地进行仿编。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班语言教案：仿编故事《魔法小屋》一、教学目标：初步掌握仿编故事的方法。喜欢仿编故事。二、教学准备：1、活动前丰富幼儿生活经验。（制作家具、玩具、服装、食品等所需材料。）2、故事大书。3、卡通粘贴。三 教学过程：1、出示大书，幼儿齐读大书。2、提问：这个故事里都说了什么？（引导...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：C Cat
幼儿们最讨厌的就是机械教育，所以，教师在对孩子们进行英语教育的过程中，要注意从孩子们的兴趣出发，下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案：C Cat”，欢迎阅读。幼儿园大班英语教案：C Cat教学目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“C”、英语单词：“cat”的正确发音及译义，理解短语：“Stand Up， please. Sit down，...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：谁让马路变干净了
幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班语言教案：谁让马路变干净了”，欢迎阅读。幼儿园中班语言教案：谁让马路变干净了教学目标：1、引导幼儿懂得清洁工人的辛苦，尊重其劳动，养成保护环境卫生的好习惯。2、用较完整的语言讲述清洁共的工作。教学准备：1、带领幼儿观察清洁工的工作。2、脏马路的图片，故事挂图、磁带。教学过程：1、讲述故事的前半段，引导幼儿讨论：（1）...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：会长鱼的树
幼儿语言教育有助于提高思维和想象能力，而思维的发展又能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力的发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：会长鱼的树”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：会长鱼的树一、教学目标1.使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现。2.使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望。3.发展幼儿的想像力和创造能力，训练...[ 查看全文 ]
