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中班语言课教案《大老虎啊呜》
初步了解四个季节的特征。以下是小编为大家整理的中班语言课教案《大老虎啊呜》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.体验有趣的故事带来的快乐。2.初步了解四个季节的特征。教学准备：各色皱纸若干等、ppt。教学过程：一、出示画面，引出故事1.森林里有座木头房子，里面住着谁?(放ppt呈现小猪)[在ppt
开始的时候，注意要强调木头房子，让孩子通过观察发现房子里的小猪，使活动一开始能吸引孩子。]2.有几只小猪啊?它们长得怎样?(三只小胖猪)3.(ppt呈现大老虎)小猪被谁发现了?[小猪胖胖的形象十分可爱，大老虎憨憨的形象十分逗人，孩子们初开始就发现了其中的乐趣。]4.大老虎的表情是什么样子?流口水,它看到肥肥胖胖的小猪会怎样?(想吃掉它，啊呜……把小猪吃到肚子里)对呀，大老虎看到小猪，馋得口水都流下来了，它远远地躲在一边说：“嘿嘿……这么多小猪，好鲜美、好好吃哦。”[大老虎的回答需要教师用不同的语气来模仿，如果可能甚至使用一些肢体的语言动作，让幼儿感受到故事中大老虎的有趣。大老虎在故事中虽是“反面”角色，但是故事中对大老虎憨态可掬的描述：“嘿嘿……这么多的小猪啊，好好吃哦!”“咦，小猪呢?小猪在哪里呢?”等等，使它表现出些许可爱。]5.哎呀!大老虎想干吗?小猪知道大老虎来了么?小猪怎么...
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中班幼儿语言教案《花花猫和灰灰鼠》
感受想象，续编图片故事的乐趣。以下是小编为大家整理的中班幼儿语言教案《花花猫和灰灰鼠》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、能根据图片的细节展开联想，较连贯地讲述图片的内容。2、感受想象，续编图片故事的乐趣。教学准备：经验准备：幼儿认识猫和老鼠的生活习性。材料配套：教学挂图、幼儿用书教学过程：1、以情境表演引出图片的内容引导语：请小朋友仔细听听、看看、是什么动物来了?它们在做什么?组织幼儿观看五...[ 查看全文 ]
中班语言领域教案《两朵白云》
完整欣赏绘本，感受散文丰富的语言和优美的意境，产生对文学作品的兴趣。以下是小编为大家整理的中班语言领域教案《两朵白云》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.学会用"我变成××""我变成××在做××"的句式表达白云的变化，发展语言表达能力和想象力。2.通过游戏"白云变变变"，积极体验、感知两朵白云的变化规律--"关系变"，从中感受朋友间的关系。3.完整欣赏绘本，感受散文丰富的语言和优美的意境，产生...[ 查看全文 ]
幼儿中班语言教案《夏天的故事》
了解小动物和与它们相关的食物。以下是小编为大家整理的幼儿中班语言教案《夏天的故事》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.学会念儿歌，掌握正确发音。2.了解夏天的一般常识。3.了解小动物和与它们相关的食物。教学准备：1.蛋糕，块数与幼儿一样多。2.小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片，小草、肉骨头等动物食品卡 片(每组幼儿一套)。3.其他动物和动物喜欢吃的食品头饰，个数与幼儿扮演的小动物数量一样多。...[ 查看全文 ]
中班语言教案《掉进泥潭的小象》
能够大胆地表达你的想法，并积极参与表演。以下是小编为大家整理的中班语言教案《掉进泥潭的小象》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、理解故事内容，学说“xx，快吃点xx吧，别饿坏了”、“xx，谢谢你的xx”，感受朋友之间的爱。2、能够大胆地表达你的想法，并积极参与表演。【教学准备】森林场景、小松鼠、小蜜蜂、小仓鼠、小白兔、小猴子、松果、蜂蜜、玉米、胡萝卜、桃子。【教学过程】一、直接导入。今天，老...[ 查看全文 ]
语言游戏活动教案《一双双一对对》
学习按物品的特征，将相同的东西配对。以下是小编为大家整理的语言游戏活动教案《一双双一对对》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、学习“一双”“一对”的概念。2、学习按物品的特征，将相同的东西配对。【教学准备】1、一幅图。2、鞋、袜、手套各一双，蜡笔，请每位幼儿带一双袜子到园。3、每人一份操作材料。【教学过程】1、出示图问幼儿这是什么?是不是一只小鸟?教师再出示第二只小鸟，问幼儿现在有几只小鸟?...[ 查看全文 ]
中班语言活动教案《神奇的小雨滴》
在活动中培养耐心倾听的习惯，萌发热爱大自然的情感。以下是小编为大家整理的中班语言活动教案《神奇的小雨滴》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、理解作品的内容和意境，丰富相应的词汇。2、在活动中培养耐心倾听的习惯，萌发热爱大自然的情感。3、理解、欣赏散文内容，感受散文的意境美。4、大胆想象，尝试用绘画方式表现春雨带来的神奇变化。教学重点：理解作品的内容和意境。教学难点：能够用完整的话描述自己身边的...[ 查看全文 ]
公开课语言教案《会跳舞的小树叶》
对落叶下落形态产生探索兴趣。以下是小编为大家整理的公开课语言教案《会跳舞的小树叶》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：●欣赏诗歌，大胆运用语言和肢体动作表达、表现树叶飘落的情趣。●对落叶下落形态产生探索兴趣。教学准备：●树叶可以飘落的树。●树叶手饰若干。●柔和的轻音乐，如班得瑞的音乐。教学过程：●回忆树叶飘落的样子。·教师：秋天到，树叶飘，请你想想树叶飘落下来时像什么?(引导幼儿讲述)·教师：有一...[ 查看全文 ]
上学期语言教案《快乐的小公主》
理解故事内容，知道给予也是一种快乐。以下是小编为大家整理的上学期语言教案《快乐的小公主》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：理解故事内容，知道给予也是一种快乐。通过对故事情节的猜测和讨论，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿语言表达能力。了解自己快乐的方法，生活中保持快乐的心情。教学重点：在理解故事的基础上，懂得真正的快乐在好朋友的关怀中，在好朋友的微笑里。教学难点：探索让别人快乐的多种方法，生活...[ 查看全文 ]
语言教案《香蕉娃娃》
积极参与认读活动，能与同伴一起阅读。以下是小编为大家整理的语言教案《香蕉娃娃》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、在看看、说说、玩玩的过程中了解香蕉的外形特征。2、用语言、动作愉快地表达自己的想象。3、积极参与认读活动，能与同伴一起阅读。【教学准备】1、香蕉若干。2、大信封1只，汉字卡。3、幼儿阅读卡、实物投影仪。【教学过程】一、导入活动，产生兴趣。1、借助神秘的礼包，巩固认读“香蕉”，激发...[ 查看全文 ]
中班语言活动教案《脚印》
丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编。以下是小编为大家整理的中班语言活动教案《脚印》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、学习儿歌理解儿歌内容。2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编。教学准备：主题树《脚印》,小鸡(小鸭，小狗，小孩)脚印图片等教学过程：1、谈话导入，引出儿歌重点提问：你们知道动物的脚长什么样吗?谁愿意来和我们说一说?小结：动物们的脚长长短短，和我们的脚不一样，也不一定是五个脚趾。...[ 查看全文 ]
