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大班语言教学设计：花和树
“大班语言教学设计：花和树”是为了发展幼儿的想像力及创造能力，激发幼儿热爱大自然的情感。下面快随小编来看看吧。大班语言教学设计：花和树设计意图：在散文欣赏活动中，我曾尝试让幼儿根据原文线索及结构进行创编活动，幼儿很感兴趣。本活动的重点是引导幼儿欣赏、理解“小动物们是如何打扮大树的”，难点是启发幼儿想像和创编，如“还有哪些小动物来打扮大树了？它们是怎样打扮大树的”等。为激发幼儿兴趣，我分别在教具小鸟脚丫、兔子身体、松鼠尾巴上贴上有图案的泡沫块，当场演示将落叶树打扮成花树。为渲染气氛，我在三只小动物出场时采用了欢快、活泼的音乐，表现一种动态美，而在画家作画时采用流畅、抒情的音乐，以衬托花树的静态美，让幼儿身临其境地感受小动物们打扮花树时的欣喜之情，体验散文的意境美。目的：引导幼儿理解作品内容，感受作品的意境美。准备：1.树林背景图一幅。2.鸟、兔、松鼠、画家、调色板等教具。3.鸟、兔、松鼠头饰各一，画笔、颜料若干。4.配乐散文录音带、录音机。过程：1.产生兴趣①出示背景图，提问：这是一棵什么样的树？②这棵树上有好多漂亮的花朵，这是一棵“花树”。是谁把这棵树打扮得这么漂亮的？让我们一起来听散文《花树》。2.欣赏散文前半部分①有表情地朗诵散文（可以配上合适的动作），提问：是谁把这棵树打扮得这...
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大班语言教学设计：花和树的相关文章
幼儿园大班语言课教案：欣赏四季散文
本教学活动是一个由文学、音乐、美术等艺术形式共同切入的生态式艺术教育活动，下面快随小编来看看“幼儿园大班语言课教案：欣赏四季散文”。感谢您的阅读。幼儿园大班语言课教案：欣赏四季散文教学目标1.引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。2.通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情，提高其语言表达能力。作品选择与教学准备文学作品：散文《春天来了》、《秋天的雨》、《...[ 查看全文 ]
大班健康教学设计：我们的心情区
在日常生活中，每个孩子每天都有不同的情绪表现，下面是由小编为大家整理的“大班健康教学设计：我们的心情区”，欢迎阅读。大班健康教学设计：我们的心情区目标1.了解自己的情绪、情感变化，能大胆地表达自己内心的感受和体验。2.能运用绘画的方式表征自己的心情。3.能主动与同伴交流，感受他人的悲喜忧伤，会运用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。准备制作与幼儿人数相等的小蜗牛，幼儿的照片（贴在小蜗牛壳上，...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：猴哥猴弟种玉米
让幼儿能在具体的语言实践中获得语言的技能和语言交往能力，是值得每个教师去关注的一个话题。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：猴哥猴弟种玉米”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：猴哥猴弟种玉米教学目标：1、教育幼儿做事动作快，不浪费时间。2、通过故事，让幼儿明白一个道理：珍惜时间，才能干好每一件事。浪费时间，就会一事无成。教学建议：一、讲故事，激发幼儿兴趣。教师：树林里住着猴哥和猴弟，它俩最爱...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言教学设计：红秋千
语言是人类社会交往中的重要工具，语言教育更是幼儿的基础教育，下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言教学设计：红秋千”，欢迎阅读。幼儿园小班语言教学设计：红秋千教学目标：1、在理解图片内容的基础上，引导幼儿进行讲述并教育幼儿在游戏时要遵守秩序。2、发展幼儿的语言概括能力。教学准备：图片四幅。教学建议：一、出示图片，引导幼儿观察图片内容并讲述图片上有谁？它们在干什么？小动物们为什么跑了？小猪在玩秋千...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教学设计：小鱼儿水中游
幼儿园语言教学活动必须不断探索新形式、讲究艺术性，从而最大限度地激发幼儿语言学习的兴趣、提高语言运用的能力。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教学设计：小鱼儿水中游”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教学设计：小鱼儿水中游教学目标：1、引导幼儿参与喂养金鱼的活动，加深其关爱小动物的情感。2、鼓励幼儿愿意参加集体活动，并敢于在集体面前大声讲话。3、引导幼儿了解金鱼的突出特征。教学准备：1、在班里养金鱼...[ 查看全文 ]
幼儿园中班游戏教案：我和小动物做游戏
游戏之所以这么重视，不仅是因为它好玩，而且能寓教育于其中，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班游戏教案：我和小动物做游戏”，欢迎阅读。幼儿园中班游戏教案：我和小动物做游戏教学目标：1、激发幼儿对游戏的兴趣并从中获得快乐。2、指导幼儿倾听他人说话并能连贯的说出游戏中设计的语句。3、帮助幼儿认识上下方位。教学准备：1、各种小动物玩具若干。2、设有小桌子、椅子、床、大树、小桥等道具的场景教学过程：1、教...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：我喜欢的动物
谈话活动，是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班语言教案：我喜欢的动物”，欢迎阅读。幼儿园中班语言教案：我喜欢的动物教学目标：1、激发幼儿对游戏的兴趣并从中获得快乐。2、指导幼儿倾听他人说话并能连贯的说出游戏中设计的语句。3、帮助幼儿认识上下方位。教学准备：1、各种小动物玩具若干。2、设有小桌子、椅子、床、大树、小桥等道具的场景教学过程：1、教...[ 查看全文 ]
中班语言教学设计――狼来了
在幼儿园教育教学活动中，语言教学活动占有很重要的位置，下面是由小编为大家整理的“中班语言教学设计――狼来了”，欢迎阅读。中班语言教学设计――狼来了教学目标：1、教育幼儿要诚实，不说谎，做错事情勇于承认。2、要求幼儿掌握故事发生的地点人物和基本情节，培养幼儿的分析能力。教学准备：故事《狼来了》教学建议：一、谈话导入教师请幼儿说一说在日常生活中有没有说过谎。问一问他们说谎到底对不对？然后教师告诉幼儿有...[ 查看全文 ]
幼儿园下学期语言教案《熊妈妈请客》
让幼儿认识小动物及小动物最爱吃的食物.以下是小编为大家整理的幼儿园下学期语言教案《熊妈妈请客》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.让幼儿认识小动物及小动物最爱吃的食物2.培养幼儿的专注性、想象力、思维能力3.培养幼儿参加活动的乐趣教学重点：动物最喜欢吃什么。教学难点：幼儿动手操作准备教学：1.《熊妈妈请客》课件2.《生日快乐歌》歌曲3.小动物、食物图片、及盘子若干。教学过程：1.导题：听生日快...[ 查看全文 ]
中班幼儿语言教案《快乐的果园》
能大胆地讲述和表演，发展幼儿口语表达能力和想象能力。以下是小编为大家整理的中班幼儿语言教案《快乐的果园》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、欣赏散文诗，并理解散文诗的内容，初步了解一年四季果树的变化。2、能大胆地讲述和表演，发展幼儿口语表达能力和想象能力。3、感受丰收和朋友带来的快乐。教学准备：1、环境布置：梨树、桃树、苹果树组成的果园，《摘果子》、《高高的苹果树》的音乐2、头饰：小蜜蜂、小鸟...[ 查看全文 ]
