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小班美术教案：美味的蛋糕
幼儿期作为人生学习的前端，人的艺术才能刚刚开始表现。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：美味的蛋糕”，欢迎阅读。小班美术教案：美味的蛋糕教学目标：●学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。●感受自己制作、装饰食物的乐趣。教学重难点：●重点：尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。●难点：能用适当的力度进行挤捏，并能裱出简单的蛋糕花纹。教学准备：●事先制作完成的成品裱花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿的），幼儿制作用的小蛋糕。●奶油装袋人手各一份。●切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾幼儿人手一块。●幼儿用书第4册第17页教学过程：●看看漂亮的生日蛋糕。·观察蛋糕的形状。——今天是熊宝宝的生日，客人送来了一样礼物。（教师故作神秘地打开盒子。）——看看这只大蛋糕，说说它是什么样的。你最喜欢蛋糕的哪部分？为什么？（幼儿自由交流。）·回忆生活经验，了解蛋糕花纹的由来。——你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（结合幼儿自己的生活经验，引出是用奶油做出来的。）·观察并猜想奶油袋的用法。——瞧！这是什么呀？（奶油袋。）你看它的样子像什么？（伞。）·观看教师讲解、演示使用奶油袋。——这顶伞我们要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用5个手指用力挤捏。（请幼儿边听边模仿教...
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小班美术教案：美味的蛋糕的相关文章
小班美术教案：漂亮的桌布
美术教育是利用艺术美、自然美和生活美来培养学生正确的审美观念，也是对感受美、鉴赏美、创造美等能力的培养，在少儿的成长中具有重要意义。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：漂亮的桌布”，欢迎阅读。小班美术教案：漂亮的桌布教学目标：1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。2、引导幼儿学习运用印章印画的方法，体验手工活动的乐趣。3、培养幼儿良好的印画常规，知道一个印章只蘸一种...[ 查看全文 ]
小班美术教案：印染手帕
一副幼儿美术作品不仅仅是可以反映出来幼儿的个性，还可以表现出幼儿一个天真的心灵。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：印染手帕”，欢迎阅读。小班美术教案：印染手帕[教学目标]1、学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。2、养成细心，认真的操作习惯，体验成功的快乐。[教学准备]1、每桌两盒颜料，一块洗毛巾，地板革若干块，衬衣盒若干个。2、范例3---4幅，白色餐巾纸若干。3、幼儿成半圆形坐在地...[ 查看全文 ]
小班美术教案：漂亮的蛋糕
美术除了绘画的方式，还有撕纸、折纸、贴纸、剪纸和泥塑等多种形式，这些不同的形式既能培养学生的想象力、观察力，还能培养动手能力。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：漂亮的蛋糕”，欢迎阅读。小班美术教案：漂亮的蛋糕目标：1、运用线条、图形表现美。2、学习合理搭配颜色、乐于表现美。准备：加浆糊颜料的针筒，方便面桶做的蛋糕。过程：（一）产生兴趣。——小朋友过生日时，许多小朋友的家长拿来了蛋糕，让大家一...[ 查看全文 ]
小班美术教案：用画笔画出春天
美术教学的一个目标是培养学生的想象力，特别是幼儿时期的孩子，他们都喜欢通过绘画来表现自己对生活、对未来的理解。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：用画笔画出春天”，欢迎阅读。小班美术教案：用画笔画出春天（一）教学目标1.能用棉签画直线和小点，表现春天柳树的特征。2.喜欢春天，乐意用艺术的方法表现春天的美景。（二）教学准备1.活动前已经观察过柳树的嫩芽，看过在空中飘扬的柳枝。2.选择可以让幼儿现...[ 查看全文 ]
小班美术教案：漂亮的纸条舞
由于美术是通过实践来学习的，这样就能使学生的感性经验丰富，有利于他们的智力发育。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：漂亮的纸条舞”，欢迎阅读。小班美术教案：漂亮的纸条舞教学目标：1、感受纸条在空中舞动的姿态。2、用各种曲线大胆地表现自己对纸条飞舞的观察。教学准备：人手一根彩色皱纸、活动材料，彩色笔，不同节奏的音乐，录音机。教学过程：一、彩色纸条跳起舞1.师以愉悦的心情抖动纸条：纸条漂亮吗？纸条...[ 查看全文 ]
小班美术教案：我的拓印画
美术教育应该从幼儿时期开始实施，因为幼儿年纪小，见过的事物有限，语言表达能力不够，但想象力丰富，能够用笔绘制简单的线条，表达自己的想法。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：我的拓印画”，欢迎阅读。小班美术教案：我的拓印画【教学目标】1、使用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画，合理搭配色彩。2、体验拓印带来的成功感。【教学准备】1、材料准备：长方形宣纸，水粉颜料。2、幼儿知识经验准备：收集秋天...[ 查看全文 ]
小班美术教案：花儿朵朵开
美术教育是培养幼儿审美能力和创造能力的重要途径，下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：花儿朵朵开”，欢迎阅读。小班美术教案：花儿朵朵开教学目标：1.引导幼儿学习用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。2.幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。3.充分体验制作的快乐。教学准备：简笔画花朵的白纸人手一张、彩色毛线若干、固体胶水。教学过程：1.故事引题。小蜜蜂来采花蜜了，可是我们的花儿还没有长出漂亮的颜色和好...[ 查看全文 ]
幼儿园小班美术教案：我的故事
涂涂画画是小班幼儿的天性，他们喜欢画画，喜欢通过画画来表达自己的情感，下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班美术教案：我的故事”，欢迎阅读。幼儿园小班美术教案：我的故事设计意图：主题“我的故事”重点是引导幼儿对独一无二的“我”的感知与体验。尽管他们的水平还处于涂鸦晚期，但是我看到了绘画给他们带来的乐趣。我希望通过绘画的形式，帮助幼儿认识自己，增强幼儿的自信心，培养幼儿积极、快乐的情绪，发展幼儿初步的...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：大家都爱这个家
语言是学习的工具，通过听、说、读、写各种学习渠道，可以获得大量的知识信息。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：大家都爱这个家”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：大家都爱这个家教学目标：1、熟悉诗歌内容，能有感情的念诗歌。2、感受大家庭的温暖，从而引起孩子爱家的思想。教学准备：纸、笔、录音机。教学过程：一、诗歌欣赏。1、老师朗读诗歌一边。2、妈妈在诗歌中都做了哪些事？爸爸又做了哪些事？他们为...[ 查看全文 ]
小班语言教学设计：快乐的幼儿园
著名教育家吴申斯基曾言：“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因而对一切事物的理解都要从它开始，通过它并恢复到它那里去。”下面是由小编为大家整理的“小班语言教学设计：快乐的幼儿园”，欢迎阅读。小班语言教学设计：快乐的幼儿园教学目标：1、理解故事内容，帮助幼儿了解幼儿园环境及幼儿园生活，让他逐步喜欢上幼儿园。2、初步学会安静地倾听故事。教学准备：1、小兔、小狗的毛绒玩具各一个。2、幼儿心理健康...[ 查看全文 ]
