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中班科学教案：认识昆虫
“中班科学教案：认识昆虫”是为了让幼儿了解昆虫的生活习性与人们的关系，知道要爱护益虫。下面快随小编来看看吧。中班科学教案：认识昆虫教学目标1.观察比较蟋蟀、螳螂的外形特征，了解其生活习性。2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。教学准备1.捕捉蟋蟀、螳螂各5-6只，分别放于5-6个透明玻璃瓶内，用纱布封住瓶口。2.记录表、记录笔5-6套。3.幼儿学习资源。教学过程1.猜谜语，引发幼儿对昆虫的兴趣（1）教师分别说出蟋蟀、螳螂的谜面，请幼儿猜猜是什么，猜对后出示装有蟋蟀、螳螂的玻璃瓶，引发幼儿观察的兴趣。（2）请幼儿自由观察蟋蟀、螳螂，满足好奇心。2.分组观察记录，比较蟋蟀和螳螂外形特征的异同（1）教师交代观察要求：4-5名幼儿分为一组，一起观察蟋蟀和螳螂。看一看它们身上都长了什么？是什么样子的？什么地方相同？什么地方不同？请一位幼儿把大家的发现在记录表里圈记出来。（2）幼儿分组进行自由观察和交流。教师加入幼儿的观察，一起交流发现，解答幼儿的疑问，重点指导幼儿按一定的顺序进行观察，比较两只昆虫的异同。（3）展示观察记录，分享观察收获。请幼儿根据观察记录，说一说在蟋蟀和螳螂身上的发现。教师对幼儿的介绍进行提升总结，提出昆虫的概念和特征。提问：蟋蟀和螳螂共同的特征是什么？共同的名称是什么...
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中班科学教案：认识昆虫的相关文章
中班科学教案：好玩的树叶
幼儿在户外散步时观察了树叶，并采集了许多树叶，孩子对树叶有很强烈的兴趣。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：好玩的树叶”，欢迎阅读。中班科学教案：好玩的树叶设计意图秋天来了，中班开展了一系列有关秋天的主题教学活动。针对孩子的们的好奇，我设计了这堂科学活动——有趣的叶子，旨在让幼儿通过自己的操作探索，了解树叶的多种特征，学会按树叶的形状特征给树叶分类。教学目标1.探索、发现叶子的多种特征，并初步...[ 查看全文 ]
中班科学教案：纸盒里的秘密
“中班科学教案：纸盒里的秘密”是为了让幼儿通过观察发现各种包装的异同，发展观察能力。下面快随小编来看看吧。中班科学教案：纸盒里的秘密教学目标：了解一些物品的不同包装及其各自的作用；教学重点：了解物品的不同包装及其各自的作用；教学难点：细心观察，发现其中的不同之处。教学准备：1、乡特产图片2、用书3、学挂图教学过程：一、谈话引出特产的包装1、教师：小朋友，你们知道我们的家乡有哪些特产吗？（引导幼儿说...[ 查看全文 ]
中班科学教案：找朋友
在成人眼里司空见惯的磁铁吸铁现象，吸引了孩子们的注意和兴趣。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：找朋友”，欢迎阅读。中班科学教案：找朋友教学意图中班的幼儿对外界的各种事物具有强烈的好奇心，求知欲和探索欲望，因此我利用这一教育契机，围绕磁铁吸铁的特性，开展了这节“找朋友”的科学活动。教学目标1.认识磁铁，通过操作初步了解不同形状的磁铁都能吸铁，知道有的东西可以被磁铁吸起来，有的不能，并能进行分类...[ 查看全文 ]
中班科学教案：饥饿的毛毛虫
“中班科学教案：饥饿的毛毛虫”是为了让幼儿初步懂得不暴饮暴食，注意饮食健康。下面快随小编来看看吧。中班科学教案：饥饿的毛毛虫教学目标1、感知毛毛虫变蝴蝶的过程，喜欢毛毛虫和蝴蝶。2、学习从左往右、从上往下的阅读好习惯。教学准备1、电子大书、幼儿用书。2、茧、毛毛虫、蝴蝶、苹果、李子、梨、草莓、柚子、雪糕筒、黄瓜、奶酪、香肠、棒棒糖、樱桃酥、腊肠、西瓜、巧克力、蛋糕等图片。教学过程一、活动导入。——...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：车轮滚滚
对于小年龄的孩子来说，车子是他们最喜欢的玩具，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：车轮滚滚”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：车轮滚滚教学目的：1、了解常见车子的名称，引发孩子的生活经验，激发他们想说的愿望。2、初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。3、鼓励孩子的大胆想象和表现。设计思路：因活动中停车场里的车子都是孩子们自己带来的，这样一来对于小年龄的孩子来说，在活动中就多了一份兴趣...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：有趣的洞
科学的价值在于它是我们现有的认知方式中被实践证明比较合理的一种，带给我们生活非常多的便利，也非常值得教给孩子。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：有趣的洞”。幼儿园中班科学教案：有趣的洞教学目标：1、感受身体某些部位的弯曲伸展能变化出大小不同的洞。2、初步了解不同洞洞的作用并体验找洞洞，变洞洞的乐趣。教学准备：有洞的物品、玩具教学过程：一、什么是洞（一）出示汉字＂洞＂你们认识这个字吗？这是山洞...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：能干的小脚丫
对孩子进行教育，不仅是科学教育，最核心的内容是保护孩子的好奇心和激发孩子的热情。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：能干的小脚丫”。幼儿园中班科学教案：能干的小脚丫教学目标：1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。教学准备：积木、碎布、皱纸团、塑料筐、气球若干、磁带、录音机、标志（分...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：会飞的火箭
通过给幼儿准备充足的材料，引导幼儿动手摆一摆、试一试，动脑想一想，激发幼儿热爱科学、探索科学奥秘的欲望，逐渐学会一些实际的操作能力，获得早期科学经验。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：会飞的火箭”。幼儿园中班科学教案：会飞的火箭教学目标：1、通过幼儿与材料的互动，鼓励幼儿把自己的发现告诉大家，感知空气的存在。2、尝试探索火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系。3、激发幼儿探索科学的兴趣，体验...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：磁铁的奥秘
随着幼教改革的不断深入及科学教育观念的不断更新，幼儿科学教育作为幼儿园课程教学中的重要组成部分，也越来越受到大家的关注。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：磁铁的奥秘”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：磁铁的奥秘目标：1、通过幼儿自身的探索活动，了解发现磁铁能吸住铁的物理特性。2、培养幼儿动手动脑的良好习惯及探索科学的兴趣。准备：1、磁铁、小铁钉、曲别针、啤酒瓶盖、塑料积木、木块、纸、布、...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：有魔力的水
“幼儿园中班科学教案：有魔力的水”是为了培养幼儿的环保意识。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班科学教案：有魔力的水教学目标：1、通过玩水，激发幼儿对科学的兴趣。2、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。材料准备：饮料瓶若干（靠近其底部的壁上用锥子钻2~5个大小一样的小孔，小孔间距约为0.5厘米）；吸管；用蜡涂染过的硬卡纸片若干；大小一样的玻璃板若干（玻璃板周围用胶布贴好）；与幼儿人数相等的镜子（不要...[ 查看全文 ]
