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中班数学教案:找朋友(认识10以内相邻数)

教师要让幼儿体验数学的重要和有趣,从而为孩子顺利进入小学学习数学奠定良好的基础。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案:找朋友(认识10以内相邻数)”,欢迎阅读。中班数学教案:找朋友(认识10以内相邻数)教学目标1、认识10以内相邻数。2、感知一个数与前后两个相邻数之间的关系。教学准备1、纸制小猪卡片5个、小猫卡片6个、小猴卡片7个,1-10的长条点卡2、数字卡1-10,每人一份教学过程一、认识6的相邻数1、教师将三种动物卡片散贴在黑板上。提问:黑板上三种动物卡片有什么不同?2、谁能把一样动物卡片放在一起,并且把它们排队。3、每种动物卡片的数目可以用数字几表示?请小朋友在每种动物下面用数字卡表示它们得数目。4、动物卡片是怎么样排队的?6个小猫卡片的前面是几个小猪卡片?6个小猫卡片的后面是几个小猴卡片?5、为什么5个小猪卡片排在6个小猫卡片的前面?6个小猫卡片排在7个小猴卡片后面?6、6的前面是几?6的后面是几?6比5怎样?6比7怎样?二、感知相邻数之间的关系1.教师出示1-10的长条点卡,引导幼儿观察,并匹配数字卡。2.教师指着8的长条点卡,提问:图上几个圆点?请找出比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。3.1个数字有几个朋友?是两个什么样的朋友?4.数字9有朋友吗?它的朋友是谁?三、... [ 查看全文 ]
2018-09-17

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中班数学教案:树叶的分类

幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,下面是由小编为大家整理的“中班数学教案:树叶的分类”,欢迎阅读。中班数学教案:树叶的分类教学目标1、理解单数与双数的实际意义,有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。2、学会观察树叶的特征,能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。3、在活动中能体验到同伴间学习的乐趣,培养合作的精神。教学准备:每人一份树叶(叶柄)、一张表格...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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中班数学教案:比较数的大小

心理学研究指出:儿童对数理逻辑知识的掌握不是来自于被操纵的对象本身,而是来自于儿童的行动以及这些行动的协调。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案:比较数的大小”,欢迎阅读。中班数学教案:比较数的大小教学目标能正确判断7以内数的多少。教学准备1、贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个2、贴绒数字5、6、7,实物卡。教学过程一、集体活动。1、逐一出示图片请小朋友仔细看,说说卡片上...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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幼儿园中班科学教案:按颜色归类

幼儿有关科学领域的探究和学习,往往受到好奇心和兴趣的直接驱使。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案:按颜色归类”,欢迎阅读。幼儿园中班科学教案:按颜色归类教学目标1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。2、通过送蔬菜和水果回家,学会按颜色归类。3、有参加游戏的兴趣,愿意讲述操作过程。教学准备1、红色、绿色、黄色的卡片若干。各种颜色的水果、蔬菜图片若干。2、装有各种颜色图片的纸制小篮人手一...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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中班数学教案:捉迷藏数字1和2

数学是一门概括性、抽象性、逻辑性都很强的学科。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案:捉迷藏数字1和2”,欢迎阅读。中班数学教案:捉迷藏数字1和2教学目标1、会认读数字1和2,能理解数字的实际意义。2、初步学会数的形成,知道一个数添上"1"能形成另一个数。3、培养幼儿的观察力和概括能力。教学准备1、点子卡片和数字卡片1和2各一张。2、趣味练习-在图画里找数字教学过程一、认识数字1、2的实际意义1、...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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中班数学教案:有趣的0

“中班数学教案:有趣的0”是为了让幼儿初步知道“0”在自然数列中的位置,懂得0比1小。下面快随小编来看看吧。中班数学教案:有趣的0教学目标知道没有了可以用“0”来表示,引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。教学准备:1、10只篮子,依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具,第10只篮子内不放玩具。2、多媒体课件(有关“0”的课件,尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)。...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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中班数学教案:开火车

数学绝不仅仅是掌握计算等基本技能,而应该从数学本身的逻辑结构出发来理解全方位、多领域的数学概念。下面快随小编来看看“中班数学教案:开火车”。感谢您的阅读。中班数学教案:开火车教学目标1、让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。2、引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。教学准备1、空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7不同数量的实物纸条2、1-6的数字卡、1-6的加点...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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中班数学教案:认识一到周日

数学学科本身是在解决某些特殊问题时发展起来,数学源于生活,又回归于生活,下面快随小编来看看“中班数学教案:认识一到周日”。感谢您的阅读。中班数学教案:认识一到周日教学目标1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今天和明天。2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。教学准备1、多媒体教具、课件。2、幼儿操作材料:星期娃娃头饰。教学过程一、认识一周日及排列的顺序1、多媒体画面...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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中班数学教案:铺小路

数学的活动形式不应是固定模式的课堂教学,而应该是灵活多样的,是可以通过很多种方式、途径和手段来实现的。下面快随小编来看看“中班数学教案:铺小路”。感谢您的阅读。中班数学教案:铺小路教学目标1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。教学准备1、图片2、用各种几何图形拼成的小路;五角星。教学过程...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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幼儿园中班数学教案:小猫的生日舞会

“幼儿园中班数学教案:小猫的生日舞会”是为了让幼儿积极参与排序和装饰活动,体验生日舞会中蕴含的温馨、友爱、愉快的情感。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班数学教案:小猫的生日舞会设计意图在参与“小猴找家”这个数学活动时,我班幼儿很快就能按照物体数量的多少进行正向、逆向排序,延伸活动时我带他们到户外观察周围环境中还有什么样的序列,操场上早操用的“定点小花”引起了他们的注意。他们边观察小花的排列顺序边议论...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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幼儿园中班科学教案:玩颜色

中班幼儿对玩颜色特别感兴趣,他们在涂抹过程中时常会发现两种原色碰在一起会变色的现象。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案:玩颜色”,欢迎阅读。幼儿园中班科学教案:玩颜色设计意图:该活动引导幼儿通过实际操作和亲身体验,充分感受红黄蓝三原色两两混合后产生橙、绿、紫三种复色的变化过程。活动共分三个环节:第一个环节,感知变色,初步尝试。以矿泉水变颜色的魔术导入活动,引导幼儿感知颜色的变化,初步尝试...[ 查看全文 ]
2018-09-17

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