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中班科学教案：三颗星星
幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育，下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：三颗星星”，欢迎阅读。中班科学教案：三颗星星教学目标：1、理解故事内容，了解红绿灯的作用及其与人们生活的关系。2、知道在生活中要遵守交通规则。教学准备：《三颗星星》故事ppt、红绿灯翻牌。教学过程：一、导入。小朋友们，今天老师给你们带来了三个朋友，想不想知道他们是谁啊？（想）瞧！是谁呀？他们都有什么颜色的啊？太阳妈妈想送他们来地球上学本领，你们想知道他们学会了什么本领吗？那一起来听这个故事《三颗星星》，听完了这个故事你就知道了。二、观看ppt，欣赏故事。1、提问：这三颗星星学到了什么本领？幼儿自由回答。2、分段欣赏。提问：（1）三颗星星学会了什么本领？三颗星星学了本领后，太阳妈妈怎么做的？（2）太阳妈妈思念孩子了？他是怎么做的啊？（3）三颗星星回到太阳妈妈的身边后，地球怎么了？发生了什么事？讨论：A、为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套？B、三颗星星能离开地球吗？为什么？（4）小朋友们你们说一说这三颗星星到底是什么呀？小结：对，原来是红绿灯。（5）红绿灯装在什么地方？（马路上，十字路口）出示红绿灯的ppt。红、绿、灯分别有什么作用？如果没有红绿灯会发生什么事情？（会发生交通事故，交通阻塞）小结：所以在生活中...
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中班科学教案：三颗星星的相关文章
中班数学教案：家里的数字
数学作为一门学科，有其独特的学科思维方式，那就是数学化的思维，幼儿获得数学知识的过程就是思维抽象化的过程。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案：家里的数字”，欢迎阅读。中班数学教案：家里的数字教学目标1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量；2、进一步理解6以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。教学准备1、幼儿人手一张记录卡；家里的数字2、课件：我的家...[ 查看全文 ]
中班数学教案：找朋友（认识10以内相邻数）
教师要让幼儿体验数学的重要和有趣，从而为孩子顺利进入小学学习数学奠定良好的基础。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案：找朋友（认识10以内相邻数）”，欢迎阅读。中班数学教案：找朋友（认识10以内相邻数）教学目标1、认识10以内相邻数。2、感知一个数与前后两个相邻数之间的关系。教学准备1、纸制小猪卡片5个、小猫卡片6个、小猴卡片7个，1-10的长条点卡2、数字卡1-10，每人一份教学过程一、认识6...[ 查看全文 ]
中班数学教案：树叶的分类
幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化，让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系，下面是由小编为大家整理的“中班数学教案：树叶的分类”，欢迎阅读。中班数学教案：树叶的分类教学目标1、理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。2、学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。3、在活动中能体验到同伴间学习的乐趣，培养合作的精神。教学准备：每人一份树叶（叶柄）、一张表格...[ 查看全文 ]
中班数学教案：比较数的大小
心理学研究指出：儿童对数理逻辑知识的掌握不是来自于被操纵的对象本身，而是来自于儿童的行动以及这些行动的协调。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案：比较数的大小”，欢迎阅读。中班数学教案：比较数的大小教学目标能正确判断7以内数的多少。教学准备1、贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个2、贴绒数字5、6、7，实物卡。教学过程一、集体活动。1、逐一出示图片请小朋友仔细看，说说卡片上...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：按颜色归类
幼儿有关科学领域的探究和学习，往往受到好奇心和兴趣的直接驱使。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：按颜色归类”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：按颜色归类教学目标1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。教学准备1、红色、绿色、黄色的卡片若干。各种颜色的水果、蔬菜图片若干。2、装有各种颜色图片的纸制小篮人手一...[ 查看全文 ]
中班数学教案：捉迷藏数字1和2
数学是一门概括性、抽象性、逻辑性都很强的学科。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案：捉迷藏数字1和2”，欢迎阅读。中班数学教案：捉迷藏数字1和2教学目标1、会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。2、初步学会数的形成，知道一个数添上＂1＂能形成另一个数。3、培养幼儿的观察力和概括能力。教学准备1、点子卡片和数字卡片1和2各一张。2、趣味练习-在图画里找数字教学过程一、认识数字1、2的实际意义1、...[ 查看全文 ]
中班数学教案：有趣的0
“中班数学教案：有趣的0”是为了让幼儿初步知道“0”在自然数列中的位置，懂得0比1小。下面快随小编来看看吧。中班数学教案：有趣的0教学目标知道没有了可以用“0”来表示，引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。教学准备：1、10只篮子，依次放入数量为9，8，7，6，5，4，3，2，1的实物玩具，第10只篮子内不放玩具。2、多媒体课件（有关“0”的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号）。...[ 查看全文 ]
中班数学教案：开火车
数学绝不仅仅是掌握计算等基本技能，而应该从数学本身的逻辑结构出发来理解全方位、多领域的数学概念。下面快随小编来看看“中班数学教案：开火车”。感谢您的阅读。中班数学教案：开火车教学目标1、让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。教学准备1、空塑料瓶若干，黄豆若干，1-7不同数量的实物纸条2、1-6的数字卡、1-6的加点...[ 查看全文 ]
中班数学教案：认识一到周日
数学学科本身是在解决某些特殊问题时发展起来，数学源于生活，又回归于生活，下面快随小编来看看“中班数学教案：认识一到周日”。感谢您的阅读。中班数学教案：认识一到周日教学目标1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。教学准备1、多媒体教具、课件。2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。教学过程一、认识一周日及排列的顺序1、多媒体画面...[ 查看全文 ]
中班数学教案：铺小路
数学的活动形式不应是固定模式的课堂教学，而应该是灵活多样的，是可以通过很多种方式、途径和手段来实现的。下面快随小编来看看“中班数学教案：铺小路”。感谢您的阅读。中班数学教案：铺小路教学目标1、认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。教学准备1、图片2、用各种几何图形拼成的小路；五角星。教学过程...[ 查看全文 ]
