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幼儿园中班艺术教案：谢谢你，小闹钟
“幼儿园中班艺术教案：谢谢你，小闹钟”是为了提高学生对艺术要素的感知和想像力。体验艺术学习的快乐和满足，获得身心和谐发展。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班艺术教案：谢谢你，小闹钟教学目标：1.通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱等艺术活动，使学生感受时钟与生活、学习之间的密切关系。2.培养学生用形体语言及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情。教具准备：多媒体课件、时钟头饰等。教学过程：一、课前律动、师生问好。二、创设情景，激趣导入。（薛）：今天我们班来了一位客人，大家猜猜她是谁？（手指着头饰）对她就是来自时钟王国的闹钟姐姐，我们用热烈的掌声欢迎她的到来！（鼓掌）（罗）：大家好，我是来自时钟王国的小闹钟，很高兴能认识大家，同时，闹钟姐姐也希望同学们能到我的时钟王国去做客。（薛）：咦，闹钟姐姐，听说时钟王国里有很多非常漂亮的时钟对吗？（罗）：当然了，时钟王国里的时钟可多啦，我只是时钟王国里的一个小小成员。（薛）：是吗，同学们，大家想不想去参观一下？（想）（罗）：别急，时钟王国可不是随便什么人都可以去的，想参观的人都必须经过重重考验才行，小朋友们，你们能经受得住考验吗？（能）三、肢体语言学习领域――“说一说、演一演”1.课件出示：清晨，伴随着小闹钟清脆的铃声，新的一天开始了……点击“说一说”显示...
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幼儿园中班艺术教案：谢谢你，小闹钟的相关文章
幼儿园中班数学教案：数字宝宝找朋友
教学中，教师把贴近幼儿生活经验活动以游戏的方式融人了数学的内容，引导幼儿在真实的情境和实践过程中发现数学、学习数学。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：数字宝宝找朋友”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：数字宝宝找朋友设计意图：数学活动对幼儿来说，是绝对的抽象思维，同时也需要有一定的逻辑能力，而且数学活动大都枯燥乏味，幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。如果把数量关系和数学的概念以一种情...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：有趣的规律
幼儿学习数学的兴趣是在“直接感知、实际操作”的过程中逐渐培养起来的，学习能力也是在做的过程中一步一步提高的。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：有趣的规律”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：有趣的规律教学目标1.能发现物体简单的排序规律，乐于交流自己的发现。2.积极尝试用不同的材料按一定的规律排序，提高学习数学的兴趣。3.在用动作表现规律的过程中体验活动的乐趣。教学准备1.一男一女间隔排队...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：幸运的鸭子
《幸运的鸭子》是一个绘本故事，它讲述了一只幸运的鸭子不断寻找自己叫声的过程，在这个过程中，按顺序出现了1～10的数字和各种小动物的叫声，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：幸运的鸭子”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：幸运的鸭子教学目标1.认识数字1～10，感知基数的意义。2.能为数群匹配相应的数字，并圈出相应的数量，表示其数量特征，进行排序。3.愿意自主表达自己的问题。教学准备1.经验准...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：头巾秀
丝巾一直是孩子们的最爱，不仅色彩斑斓，图案鲜明，还有很多不同的系法：做腕扣，做包饰、腰带、头巾……今年还流行起重复、间隔的图案。真是让人没法不喜欢！下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案：头巾秀”。幼儿园中班数学教案：头巾秀设计意图自由活动时，总有很多孩子围在一起讨论着自己的丝巾，于是我就想到，是否可以让孩子也来做一做丝巾，说不定会有意外的收获。鉴于丝巾本是四方形，装饰起来太费时，所以改成了三角形...[ 查看全文 ]
中班数学教案：维尼的生日
“中班数学教案：维尼的生日”是为了培养幼儿对规律美的感受和表现能力。下面快随小编来看看吧。中班数学教案：维尼的生日教学目标1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达。2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案。教学准备1、多媒体课件2、材料：彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料教学过程一、初步感知、发现规律播放课件，引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律二、寻找规律，学习记录1.幼儿观...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：连点成线变图形
图形之间的组合以及组合带来的变化能让孩子体会到图形世界中奇妙的转换变化。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：连点成线变图形”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：连点成线变图形一、设计意图在过去的与几何形体相关的活动设计中，我们惯于呈现一个个完整成型的几何形体让孩子观察辨认，在预想的多种感官参与（看看、说说、摸摸等）中、多种形式操作活动（找找、拼拼、剪剪等）中，让孩子们获得我们自以为的对某种几...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：《小小设计师》
《指南》中明确指出：在解决实际生活问题的过程中，感受数学的重要和有趣。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：《小小设计师》”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：《小小设计师》设计意图现实生活中的经历是教师创造集体教学活动的重要来源，将主题活动与日常生活、数学知识间建立联系，会使数学学习更有意义。班级中正在开展主题活动《我和植物做朋友》，孩子们负责幼儿园小种植园的种植和照料工作。种植园刚刚翻修完...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学活动教案：认识天气预报
本次教学活动，幼儿在乐中学，在玩中做，增强了对科学探索活动的兴趣，更好地感知和理解了与天气相关的科学现象和常识。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学活动教案：认识天气预报”。幼儿园中班科学活动教案：认识天气预报设计意图最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊？我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”小莹说：“我...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：彩球升空
根据幼儿的年龄特点：对周围事物充满好奇的心理，及认知规律利用废旧物品，科学性的制作了趣味性与知识性皆强的自制玩具“彩球升空”。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：彩球升空”。幼儿园中班科学教案：彩球升空制作意图：幼儿在体验中不断探索总结，同时发展幼儿手眼肢体的协调和手臂的力量、手腕的灵活与控制力。冉冉升起的彩色气球给幼儿美好视觉感受的同时，使幼儿产生一种要攻克难关并不懈努力的积极向上的精神。并...[ 查看全文 ]
中班科学教案：夏天玩水
水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：夏天玩水”，欢迎阅读。中班科学教案：夏天玩水设计意图：孩子对水怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水，爱玩水这一特点，设计了一系列由浅入深和认识水的活动，把孩子们无意识的戏水引导成一个个生动有趣的认识探索过程，提高了了幼儿的认识，锻炼了他们的能力。目标：1、...[ 查看全文 ]
