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上学期科学教案《变化的温度》
培养幼儿对测量温度的兴趣。以下是小编为大家整理的上学期科学教案《变化的温度》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.认识温度计，知道温度计的用途2.使幼儿获得温度计如何指示温度的粗浅经验，学习观察、测量温度的简单技能。3.培养幼儿对测量温度的兴趣。教学准备：每组一只温度计、其他温度计教学过程：1.让幼儿认识温度计教师引导幼儿观察温度计，看看这些温度计有什么不一样?2.教幼儿怎样测量气温a：幼儿小组测量，教师巡回指导。帮助幼儿正确使用温度计和读数。b：引导幼儿将温度计拿到户外，观察温度计的变化。1.小组进行，将温度计分别放入冷水、热水中，观察温度计的变化2.教师指导并参与记录。活动结束。效果分析：因孩子们对温度计的认识有了一定的前期经验(班级内有，孩子们已早就观察过)所以接受起来较容易些，孩子们的兴趣较浓厚，观察到了温度计在不同水温中的变化，但数字记录不是很理想，因温度计上的数字过小，分格过小，有些幼儿看不清楚。建议进行此次活动时，教师可将温度计的小格放大，画在纸上使用，效果会更好些。...
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上学期科学教案《变化的温度》的相关文章
大班科学教案《认识磁铁》
教幼儿初步认识磁铁，了解磁铁的用处及特性。以下是小编为大家整理的大班科学教案《认识磁铁》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、教幼儿初步认识磁铁，了解磁铁的用处及特性。2、培养幼儿对科学小实验的兴趣，养成爱探究的好习惯。3、培养幼儿遇事要爱动脑筋。教学准备：1、磁铁每人一块2、每组一只小篮子，内有学生尺、橡皮、铅笔、树叶、梳子、羽毛、铁钉、针、曲别针、小刀、锁等若干。3、脚下带铁片与不带铁片的鸡...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：表情娃娃
数学教育能够培养幼儿解决问题的能力，特别是用数学方法解决问题的能力。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：表情娃娃”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：表情娃娃一、教学目标：1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。二、重点及难点：运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。三、教学准备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆...[ 查看全文 ]
中班科学实验：亲一亲 玩一玩
气球因其色彩鲜艳，玩法多样，深受小朋友的喜爱。下面是小编为大家整理的“中班科学实验：亲一亲 玩一玩”，欢迎阅读。中班科学实验：亲一亲 玩一玩设计意图庆祝节日吹气球时，孩子们都会兴奋不已。由此我联想到最近我们将要进行的“离不开的空气”这个主题，何不利用气球进行有关空气知识的教育呢？于是设计了此活动。教学目标1.让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。2.使幼儿感知空气能流动的特点。3.知道被污染的空气会影响...[ 查看全文 ]
中班数学教案：运玩具
教学教学活动的成功与否，关键在于教师是否能将教材、教法、幼儿三方面作周密考虑，下面是小编为大家整理的“中班数学教案：运玩具”，欢迎阅读。中班数学教案：运玩具教学目标1.初步建立等量概念。2.能够发现问题，并运用已有的知识经验解决问题。3.体验快乐学习的乐趣。教学准备玩具若干，玩具篓两个；苹果标记10个，西瓜标记8个；红色、黄色发圈各5个，蓝色、绿色发圈各9个。教学过程1.引出等量问题（1）师交代比...[ 查看全文 ]
中班科学教案：有趣的籽宝宝
通过科学教育，幼儿不仅能丰富科学知识，拓宽视野，满足了好奇心，而且能培养幼儿动手、动脑，实际操作的创造能力，下面是小编为大家整理的“中班科学教案：有趣的籽宝宝”，欢迎阅读。中班科学教案：有趣的籽宝宝教学目标：1、知道不同水果的籽是不一样的。2、增强对物体细节部分观察的敏锐性。教学准备：教学挂图《西瓜子的故事》，西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等水果的图片及籽儿、与挂图相应的实物水果。教学重点：知道不...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：神奇的静电
在科学教育活动中，我们提供各种观察、操作、实验的机会，引导幼儿注意身边的科学现象，支持、鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑，为幼儿独立进行科学探究打下基础。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：神奇的静电”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：神奇的静电主题产生一天午睡时，子怡在脱衣服时听到了“劈劈啪啪”的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪：“是什么弄得我这么痛？”旁边的嫣嫣说：“有时我脱衣时也会感到痛，...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：会唱歌的旺仔宝宝
旺仔牛奶是孩子们爱喝的饮料之一，牛奶筒上“旺仔”的形象也深得孩子们的喜爱。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：会唱歌的旺仔宝宝”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：会唱歌的旺仔宝宝教学来源：在成人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子们眼里却成了宝贵的玩具，可看可玩可制作……由此足可见牛奶筒也蕴含着丰富的教育价值。何不充分利用这些垂手可得的废旧物来促进幼儿多方面能力的发展呢？为此，产生了此活动。...[ 查看全文 ]
中班科学教案：找方位
三到六岁的孩子正处于心智发展的重要阶段，他们接受新鲜事物和新的科学知识比较快，下面是小编为大家整理的“中班科学教案：找方位”，欢迎阅读。中班科学教案：找方位教学目标：1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外教学准备：各种毛绒小动物或头饰教学重点：感知前后、两边等方位。教学难点：能完整的讲述句子。教学过程：1、初步辨认以自身为中心的方位：—“你...[ 查看全文 ]
中班科学活动教案：哪条路最长
在科学教学中，教师可以通过让幼儿亲自动手、动脑，获得直接经验，在探索中发现，而不是静态地、被动地吸收知识。下面是小编为大家整理的“中班科学活动教案：哪条路最长”，欢迎阅读。中班科学活动教案：哪条路最长目标：1.不受物体排列形式的影响，探索比较路线长短的方法，正确判断路线的长短。2.在操作活动中学习观察和比较的方法，发现错误能及时纠正。准备：数字印章，印泥，记录单，用四种不同颜色不同数量拼插玩具各自...[ 查看全文 ]
大班美术课教案《城市楼房》
楼房在幼儿的生活中并不陌生，我们每天生活在城市里，每天面对高楼大厦，我们并没有刻意去观察过，本教学活动让幼儿来当小小的设计师，为我们的城市“建造”大高楼。下面是小编为大家整理的“大班美术课教案《城市楼房》”，欢迎阅读。大班美术课教案《城市楼房》【教学目标】1.学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。（重点）2.能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。（难点）3.培养...[ 查看全文 ]
