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幼儿园中班科学教案：谁滚动得快
让幼儿通过操作，自己动手、动脑解决问题，既能增强幼儿的动手能力、观察能力，又能培养幼儿的自主探索精神，还能培养幼儿实事求是的科学态度。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：谁滚动得快”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：谁滚动得快【教学目标】1、通过实验比较不同形状、不同材料的物体滚动的快慢程度。2、积极制作实验材料，提高幼儿的动手操作能力。3、培养幼儿尊重事实的科学态度，并懂得用事实说话。【教学准备】1、实物：三棱柱体、圆柱体、长方体的积木，橡皮泥，圆柱形的拓印模，长25厘米宽8厘米的卡纸，透明胶，三个斜坡。2、小组实验记录表l，小组实验记录表2，水彩笔。【教学过程】一、滚动实验1、设置情景：给每个小组：三角形、圆柱体、长方体的积木各一个和斜坡三个，让幼儿自由游戏。2、提出假设：（1）师：小朋友，如果我们让这三块不同形状的积木同时在斜坡上滚下来，猜猜看是谁滚动得最快？（2）幼儿进行猜想并记录。教师请个别幼儿说说自己的猜想。3、幼儿动手进行实验并记录。4、表达交流。请每个小组展示记录表，介绍实验过程及结果。5、师生共同小结：哪种形状的积木滚动得最快？为什么？二、制作滚动实验1、设置情景：（1）教师出示圆柱体积木、橡皮泥、圆柱形的拓印模、卡纸、透明胶，引导幼儿参与实验材料的制作：这...
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幼儿园中班科学教案：谁滚动得快的相关文章
中班科学教学设计：有趣的运动会
随着《纲要》的进一步落实和实施，孩子们在科学活动中的主体地位也日益凸显。下面是由小编为大家整理的“中班科学教学设计：有趣的运动会”，欢迎阅读。中班科学教学设计：有趣的运动会一、教学题目：有趣的运动会二、教学目标：通过幼儿对风的观察和实验，感知风会产生动力，提高幼儿的观察能力。三、适用对象：4―5岁幼儿。四、所需资源：扇子、塑料垫板、空塑料瓶（大饮料瓶若干）、滚筒青蛙（铁饮料罐外包上手工纸，手工纸上...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教学设计：宝宝不见了
幼儿年龄虽小，但求知欲强，对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教学设计：宝宝不见了”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教学设计：宝宝不见了一、教学题目：“宝宝”不见了二、教学目标：通过实验活动，感知糖和肥皂溶解得快慢与它们的体积和状态有关。三、适用对象：4～5岁幼儿。四、所需资源：玻璃杯、一次性汤匙、不同形状的糖（粉状白糖、方糖、冰糖）、肥皂两块（大...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学活动：《花儿与蝴蝶》
“幼儿园中班数学活动：《花儿与蝴蝶》”是为了让幼儿在情景化的活动中，孩子们体验表演的乐趣，对美的欣赏，对数的兴趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班数学活动：《花儿与蝴蝶》教学目标：1、使孩子们同过观察，比较，表演，游戏等活动认识1――9各数的相邻数。2、通过学习相邻数，进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。教学准备：1、绳子，大块的布，若干小泡沫垫子；小草，小花，用伞...[ 查看全文 ]
中班数学教案：挂灯笼
灯笼是中国人传统的喜庆用品，有着悠久的历史，灯笼颜色、大小、花纹、样式各不相同，幼儿在欣赏中发现不同，感受灯笼带给人们的喜庆氛围。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案：挂灯笼”，欢迎阅读。中班数学教案：挂灯笼教学目标：1.寻找灯笼的不同特征，进行式题与灯笼配对，理解加法试题的意义。2.体验式题在生活的运用，有学习加法试题的兴趣。教学准备：灯笼，算式题、每人一份操作材料。教学过程：一、看灯笼说不同...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：生活中的夹子
夹子很常见，是人们日常生活中不可缺少的好帮手之一，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：生活中的夹子”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：生活中的夹子教学目标1.乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。2.尝试了解不同夹子的不同功用。3.在游戏中体验探索发现的快乐。教学准备1.情境创设：小兔家（矮柜、衣架、小兔一家的合影等）。2.各种各样的夹子（食品夹、发夹、衣服夹、被子夹等）。...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案:眼睛变魔术
“眼睛是心灵的窗户”，从孩子呱呱坠地那一天起，他们就用好奇、搜索的眼睛，观察着这个世界。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：眼睛变魔术”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：眼睛变魔术教学目标1.感知眼睛看到的错觉现象，体验发现的乐趣。2.初步培养幼儿对错觉游戏的兴趣，激发幼儿的探索欲望。教学准备1.教具：①色彩鲜艳的花一束；②两组圆形组合图一幅；③花瓶图片一张；④彩色转筒一个。2.幼儿错觉游...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案《水果的沉浮》
要培养幼儿对科学的兴趣，首先就要激发幼儿好奇心，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案《水果的沉浮》”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案《水果的沉浮》一：教学目标：1、观察水果在水中的沉浮现象，获得物体沉浮的经验。2、认识标记“↑”、“↓”，能根据沉浮标记简单分类。二：教学准备：各类时令水果若干，“↑”与“↓”的标记各一，沉浮兄弟图片，盛水容器若干。三：教学过程：1.出示教具，激发幼儿兴趣。 “...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：放屁
幼儿是好动、好奇、好问的，他们对周围变化万千的世界充满兴趣，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：放屁”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：放屁教学目标：1、通过说一说、做一做等一系列活动，让幼儿了解放屁是正常的生理现象，知道屁是怎么形成的。2、引导幼儿说出饮食中容易放屁的食物，以及放屁时应注意的礼仪。3、鼓励幼儿学会与同伴共同探讨研究问题，体验合作的快乐。教学准备：1、气球五只、装满水的透明...[ 查看全文 ]
中班科学教案：漫游魔法王国
教师设计了《漫游魔术王国》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。下面快随小编来看看“中班科学教案：漫游魔法王国”。中班科学教案：漫游魔法王国教学目标：1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。2、通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。3、激发幼儿探索的欲望。教...[ 查看全文 ]
中班科学教案：有趣的泡泡
我们重视幼儿的早期教育，提倡从小爱科学、学科学。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：有趣的泡泡”，欢迎阅读。中班科学教案：有趣的泡泡教学目标：1、创设条件，引导幼儿进行探索，激发幼儿探索的兴趣，使幼儿产生愉快的情感。2、发展幼儿观察力、动手操作能力，提高音乐表现能力。3、尝试动手制作泡泡水。并用身体语言表现泡泡的形态。教学准备：1、泡泡枪、吹管、小棒、毛巾若干。2、洗衣粉、餐洗净、洗手液若干，...[ 查看全文 ]
