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大班社会课教案《自信心培养我能行》
体验自己解决困难的喜悦。以下是小编为大家整理的大班社会课教案《自信心培养我能行》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.知道日常生活中会遇到许多的困难，应充满信心，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。2.体验自己解决困难的喜悦。教学准备：1.童话故事(附后)的电脑课件。2.立体环境：一棵大树、树洞、树桩(小树杆内有水)、草地、小河、平衡木。3.材料：小石子、水箱(池塘)、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。4.头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。教学过程：1.借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。(1)在茂密的树木里，生活着许多动物。你猜，都有些什么动物呢?(激发幼儿的兴趣)(2)有一天，小动物在树木里玩，你看他们发生了什么事情?(3)结合电脑课件，教师有表情地讲述童话故事，然后提问：树木里有什么动物?它们遇到了什么困难?2.鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。(l)激发幼儿解决困难的信心。如果你们遇到了像小动物那样的困难，你们能动脑筋想办法解决它吗?请你们帮助小动物，你愿意帮助谁?(2)幼儿分组讨论解决困难的方法。把幼儿带到预先设计的"树林"环境中。第一组：羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢?第二组：小球滚...
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大班社会教案《朋友的长处》
积极关注身边的每一位朋友，愿意发现朋友的长处。以下是小编为大家整理的大班社会教案《朋友的长处》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、在调查、交流、讨论中发现朋友的长处，增进相互了解。2、积极关注身边的每一位朋友，愿意发现朋友的长处。3、知道要互相学习、取长补短。教学准备：1、调查朋友的长处，记录在幼儿用书上。2、布置"朋友的长处"主题墙面，为每个人准备一朵花(上面贴上幼儿各自的照片)3、请个别有...[ 查看全文 ]
社会公开课教案《需要关心的人》
发展幼儿的想象力,积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具.以下是小编为大家整理的社会公开课教案《需要关心的人》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难,激发幼儿愿意帮助别人的情感.2、发展幼儿的想象力,积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具.教学准备：已录制好的片段、画纸、蜡笔等教学过程：(一)导入引起兴趣1、在我们的生活周...[ 查看全文 ]
大班社会课教案《爱意浓浓》
培养幼儿的倾听能力、提高幼儿的口语表达能力及动手能力。以下是小编为大家整理的大班社会课教案《爱意浓浓》，欢迎大家阅读，仅供参考。一、教学目标1、通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀，懂得感恩。2、培养幼儿的倾听能力、提高幼儿的口语表达能力及动手能力。3、引导幼儿通过观察了解妈妈的辛苦，激发幼儿热爱妈妈、家人及周围人的情感。二、教学准备1、多媒体课件：妈妈照顾孩子《妈妈多么辛苦》《猜猜我有...[ 查看全文 ]
幼儿园托班区域活动教案：套套乐
区域活动可以促进幼儿全面素质的形成发展和提高，也可以给孩子提供更多的活动空间，让孩子按照自己喜欢的东西选择自己的活动。下面快随小编来看看“幼儿园托班区域活动教案：套套乐”。幼儿园托班区域活动教案：套套乐内容：感知大小材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒方法：1、教师提出活动要求：我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来？”2、教师演示藏盒子的方法。3、幼儿动手操作。4、教师可经常问幼儿：...[ 查看全文 ]
幼儿园混龄体育游戏教案：舞动乒乓球
幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理。下面快随小编来看看“幼儿园混龄体育游戏教案：舞动乒乓球”。幼儿园混龄体育游戏教案：舞动乒乓球设计意图：哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感，尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流，学习解决交往中出现的简单问题；弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触，了解他人的存在，学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境，理解哥哥姐姐主动关心自己的情感...[ 查看全文 ]
幼儿园混龄班体育活动教案：一起去郊游
本次教学中，教师根据大年龄幼儿和小年龄幼儿不同的身心发展特点，创设了“一起去郊游”的游戏情景，以激发他们共同参与游戏活动的兴趣。下面快随小编来看看“幼儿园混龄班体育活动教案：一起去郊游”。幼儿园混龄班体育活动教案：一起去郊游设计意图：我园采用混龄编班模式，利用混龄环境培养幼儿合作行为是我园的重要教育目标之一，为此，我们经常组织大小年龄幼儿在一起合作游戏。在游戏过程中，我们通过启发和鼓励大小年龄幼儿...[ 查看全文 ]
幼儿园托班区域游戏教案：开心农场
区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是实施幼儿园素质教育的重要活动形式。下面是由小编为大家整理的“幼儿园托班区域游戏教案：开心农场”，欢迎阅读。幼儿园托班区域游戏教案：开心农场设计意图：这个游戏在设计之初只有投掷区“喂喂小动物”一个活动，我们希望通过引导孩子边说边做，促进孩子的手眼协调能力、大动作及语言的发展。在此基础上，我们增设了“开心农场”。不仅让孩子有了更多表达的机会，而且锻炼了孩子的精细...[ 查看全文 ]
幼儿园托班区域游戏教案：娃娃家
幼儿期就是模仿期，正是游戏对于孩子最有吸引力的黄金时期。下面是由小编为大家整理的“幼儿园托班区域游戏教案：娃娃家”，欢迎阅读。幼儿园托班区域游戏教案：娃娃家一、教学背景本周的主题是奇妙的声音，那为了找声音，了解声音，孩子们和家长一起收集了许多能发出声音的物品（如：钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具），各种各样的瓶子便是其中之一，我们把这些瓶子放入了区角内供幼儿发现和探索，孩子在探索的过程中也发现了各...[ 查看全文 ]
幼儿园托班区域游戏教案：美丽的花园
区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，下面是由小编为大家整理的“幼儿园托班区域游戏教案：美丽的花园”，欢迎阅读。幼儿园托班区域游戏教案：美丽的花园材料及制作方法：把塑料积木固定在桌子四周，可以作为花园的围墙，又可以作为花坛。把吸管剪成分叉的树枝状，插在橡皮泥或其他可以固定的物体上。再准备一些小房子、桌椅、汽车、小动物等情景玩具，供孩子摆弄。玩法：孩子们运用团、捏等方法制作彩泥...[ 查看全文 ]
幼儿园大班区域活动：串串烧
区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班区域活动：串串烧”，欢迎阅读。幼儿园大班区域活动：串串烧角色游戏预定游戏主题：串串烧，肯德基，儿童剧场，幼儿园，公共汽车，娃娃家等情况分析： 经过一个多月的训练，游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看，幼儿已经能初步独立提出主题，选择伙伴，发展情节，广泛地与同伴交流，但起角色意识不强，游戏主题不够丰富...[ 查看全文 ]
