初中教师资格证面试生物试讲
小编精心整理了《2018下半年初中教师资格证面试生物试讲》,希望您能有所收获,祝考生们考试取得好成绩。更多关于教师资格证面试的相关资讯,敬请关注本网及时的内容更新!体内物质循环说一、教材分析:1、教材的地位和作用:人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统的组成,包括心脏、血管构成的管道 系统和管道内流动的血液三部分。其中心脏是人体血液循环系统的重要动力结构,所以血管和心脏一节的重点 是心脏的结构和功能。这节内容为学习“血液循环”奠定了基础。2、教学目的和要求:(1)基础知识:了解:人体心脏的位置理解:人体心脏的活动规律掌握:人体心脏的结构特点,以及与其相连的血管(2)能力培养:识图能力:通过观察、识别人体心脏的外形图、解剖图、示意图和图示的方位,培养学生的识图能力。观察能力:通过指导学生观察、观看多媒体大屏幕,使学生掌握观察心脏结构的方法和步骤。思维能力:引导学生观察、思考、分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系,从而培养学生的思维能力。(3)思想教育:理想教育:通过有关内容的教学,激励学生将来从事医学研究、解决医学难题,造福人类。卫生保健教育:说明体育锻炼对心脏有的有利影响,引导学生加强体育锻炼,提高心脏潜力、增强... [ 查看全文 ]初中教师资格证面试生物试讲的相关文章