2019年1月教师资格证面试结构化试题5
你准备好考试了么?小编为大家提供“2019年1月教师资格证面试结构化试题5”供广大考生参考，希望帮到您!更多教师资格证考试的资讯请关注我们网站的更新哦!2019年1月教师资格证面试结构化试题51、苏亮的考试成绩不理想，他伤心的哭了，作为教师你会怎么办?(1)安慰她，告诉他你的“伤心”老师特别在意，说明你有上进心和强烈的自尊心;努力一定会进步。(2)与他一起寻找没有考好的原因，帮助他树立信心，制定计划，落实措施;(3)找他的好友协助工作，安抚他。(4)临时干扰。用其他事转移他的注意力。(5)与家长沟通，请求其配合疏导。2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”?(1)引导学生一分为二探讨这一提议，“我的地盘我做主”。(2)表扬这个学生的想法，把这一提法纳入到这次综合实践活动中去，作为综合实践的一个延伸。并围绕此分小组做一个探究课题。3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好?为什么?(1)作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制，在教师中形成“多劳多得、少劳少得、不劳不得”“鼓励先进、鞭策后进”... [ 查看全文 ]2019年1月教师资格证面试结构化试题5的相关文章
