2019幼儿教师资格证保教知识与能力冲刺试题三
强烈的活泼好动，可设计一些身体运动活动，开始进行同伴交往，可设计一些便于发展交往的游戏，相同材料投放的数量可少于小班，种类可多于小班，才有利于孩子，一起来试试小编为你提供的2019幼儿教师资格证保教知识与能力冲刺试题三，希望能够帮助到你。2019幼儿教师资格证保教知识与能力冲刺试题三一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请将正确答案选出来。本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是()。A.面部表情B.语调表情C.言语表情D.身段表情2.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。A.角色扮演法B.行动操作法C.发泄法D.表扬鼓励法3.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。A.教育者B.家长C.园长D.社会4.儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童()。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽5.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色()结合起来。A.名称B.明度C.色调D.饱和度6.()是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意7.儿童记忆容量的... [ 查看全文 ]2019幼儿教师资格证保教知识与能力冲刺试题三的相关文章
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