行测数量关系：整除在数学运算题中的应用
行测数量关系找到了方法，还是能快速答题的！小编为大家提供行测数量关系：整除在数学运算题中的应用，一起来看看吧！行测数量关系：整除在数学运算题中的应用公考行测中，数学运算题来源于生活实际，因此很多所求的实际量只能是正整数，例如人数，某物品的个数等等，根据这一特性，我们在求解数学运算题时，找到所求量的整除特性，并结合选项数据就可以快速选出正确选项，节约做题时间以及提高得分率了。今天小编就给大家介绍一些整除思想在实际做题中的运用。一、提取整除信息1、文字信息描述整除：“每”、“平均”、“均等”、“均分” 例：有一些苹果分给班上的同学，每人分得5个，正好分完。根据上述题干信息的描述，我们可以知道苹果的总数可以被5整除。2、数据体现整除：分数、百分数、倍数、比例例：三年级一班的男女生人数之比为4:3根据上述题干信息，我们知道该班男生人数能被4整除，女生人数能被3整除，全班人数能被7整除。而如果题干中出现分数，百分数，倍数，我们都能将其转化成比例的形式，即可得到整除特性。二、例题精讲例1：某单位原拥有中级及以上职称的职工占职工总数的62.5%。现又有2名职工评上中级职称，之后该单位拥有中级及以上职称的人数占总人数的7/11。则该单位原来有多少名职称在中级以下的职工?A.25 B.27 C.29 ... [ 查看全文 ]行测数量关系：整除在数学运算题中的应用的相关文章
