2019教师资证中学《综合素质》材料分析试题一
考试准备的怎么样啦?小编为你精心准备了2019教师资证中学《综合素质》材料分析试题一，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。2019教师资证中学《综合素质》材料分析试题一一班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。请你用当代学生观和教师观来评价这个案例。参考解析答案要点：这个班主任老师没有树立正确的学生观，没有树立“以人为本”的学生观。学生是具有主观能动性的人;学生是有思想感情的人，学生需要尊重(分析);学生是具有个性特征的人;学生是身心发展最迅速的人，具有发展的潜在可能性与可塑性，要以发展的眼光看学生(分析);学生是完整的人。我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否定了。记得有一次，一位语文在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声... [ 查看全文 ]2019教师资证中学《综合素质》材料分析试题一的相关文章
2019中学教师资格证《综合素质》高频考点：教师职业道德规范
教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂，考试栏目组小编为你提供了2019中学教师资格证《综合素质》高频考点：教师职业道德规范，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。2019中学教师资格证《综合素质》高频考点：教师职业道德规范教师职业道德规范【考点一】教师职业道德的概念【考点模拟题】调节教师人际关系的润滑剂是()。A.道德评价B.道德水准C.道德理想D.教师职业...[ 查看全文 ]
