美国教育部公布教育不公平调查报告
留学群liuxuequn.com 2012年03月16日 10时讯 美国联邦教育部於本(2012)年3月6日公布一项调查资料报告显示,全美各地少数族群的学生仍然面临许多不公平的教育处境,包括较严厉的惩戒、较少机会接受严谨或进阶课程指导、较常被薪资低、较无经验的老师教学。 本项资料来自於联邦教育部公民权利办公室(U.S. Department of Education's Office for Civil Rights,OCR)与哈佛大学公民权利与教育改革团队的全美调查报告,这份调查研究是2009-10年公民权利整合资料(Civil Rights Data Collection,CRDC)的一部份,总计蒐集超过72,000个学校,约85%全美学生的自我描述报告,调查议题含括大学及就业准备度(college and career readiness)、学生就学状况等议题,包括学校奖助金、教师经验与薪资、教师旷职、学生性骚扰、霸凌、学生监禁与隔离、留级情形;这项调查也是公民权利整合资料第一次将惩戒情形纳入调查,包括学生留校管制、法律转介、学校事件相关拘捕等情形。 这项报告的相关发现还包括: 1.非裔美国学生,尤其是男性,比其他同侪更常休学或退学。黑人学生占公民权利整合资料样本的18%,但... [ 查看全文 ]美国教育部公布教育不公平调查报告的相关文章