高考文综历史高频考点：民计民生问题（2）的相关文章
高考文综历史高频考点：台湾问题
2012年高考历史复习要点
台湾问题：
1、台湾自古以来就是中国的领土：
时期 主要内容 名称
三国 孙权派卫温、诸葛直率军到达台湾 夷洲
隋唐 隋炀帝三次派人去台湾; 流求
元朝 在澎湖设巡检司，管理澎湖及琉球 琉球
明朝 前期称小琉球 小琉球
清朝 1662年，郑成功收复台湾;1683年施琅打败郑军，台湾纳入清朝版图;1684年，清朝设台湾府，隶属福建省;1885年清朝设台湾省;1895年，中...[ 查看全文 ]
高考文综历史高频考点：古今中外的农业和土地政策
2012年高考文综历史复习要点
专题四 古今中外的农业和土地政策
一、我国的土地制度
1、土地制度的演变：
(1)、奴隶社会：井田制 形成于商，盛行于西周，瓦解于春秋。土地国有制
(2)、封建社会：国有土地、地主土地和自耕农土地
A、封建地主土地所有制：占支配地位，是封建生产关系的基础。这种土地所有制在中国存在2000多年，后期严重阻碍了社会生产力的发展，成为中国长期贫困落后的一个重要原因。
B、...[ 查看全文 ]
高考文综历史高频考点：赋税制度、经济重心南移和重农抑商政策
2012年高考、自考、成人高考历史复习要点
二、赋税制度、经济重心南移和重农抑商政策
1、赋税制度：
(1)、演变过程：
①、夏商周时期：实行贡赋制度(雏形) ②、春秋后期：齐国的“相地而衰征”、鲁国实行“初税亩”(最早的赋税制度的开始，也是我国征收土地税的开始，它的实行意味着封建的生产方式的出现) ③、西汉：编户齐民。 ④、北魏：受田农民要向政府纳绢、调，还要服徭役、兵役。 ⑤、唐朝前期：租庸调...[ 查看全文 ]
高考文综历史高频考点：古代史上关于农业的史实
2012年高考历史复习之古代史上关于农业的史实
1、农作物的培植、推广和引进
①、商周：后来习称的“五谷”都已经种植，西周时已种植了后世的大部份农作物。
②、西汉：张骞通西域，开辟发丝绸之路，西域的葡萄、苜蓿、核桃、胡萝卜等传入中原地区。、③、唐朝：吐蕃种植青稞、小麦等，蔬菜种子传入西藏。
④、明清：棉花种植由江南推广到江北。
⑤、明朝中后期：美洲的玉米、甘薯、烟草等传入中国，玉米和甘薯在清朝不断...[ 查看全文 ]
高考文综历史高频考点：我国民族关系
2012年高考历史复习要点
专题五 我国民族关系
一、古代的民族关系
1、统一多民族的形成、发展和巩固
(1)、中华民族的起源：原始社会至奴隶社会的过渡时期、炎黄部落的融合，华夏族的产生。
(2)、多民族融合的开始：春秋战国时期，华夏族和其他民族接触频繁，促进了民族融合，也为统一的多民族国家的建立准备了条件。
(3)、统一的多民族国家的建立：秦的统一，标志着我国多民族国家已初步建立。
(4)、统一...[ 查看全文 ]
文综高考选择题命题基本结构
所有科目中，可以说文综的选择题最易解答。这是由文综选择题命题的特点构成的。我们来看文综所有题目(包括选择题)命题的基本结构：一般都是由材料和问题组成
一、命题结构
1)材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料
2)问题：主要有五大类
(1)根据材料(含图表材料)概括、分析、概述、说明、指出……
(2)根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
(3)结合所学知识概...[ 查看全文 ]
高考文综要注意运用哪些学习方法？
首先,要努力培养对文科专业的学习兴趣(老生常谈,不得不谈)。
兴趣,从心理学的角度讲,就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性,它在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。人们常说:“兴趣出勤奋,勤奋出天才”。如果广大学员培养了对中文专业的浓厚兴趣,那么,就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神,就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志,就会把学习看成是一种莫大的快乐。孔子说:“知之者...[ 查看全文 ]
高考文综认真研究试题类型和答题方法
首先，要努力培养对文科专业的学习兴趣(老生常谈，不得不谈)。
兴趣，从心理学的角度讲，就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性，它在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。人们常说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。如果广大学员培养了对中文专业的浓厚兴趣，那么，就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神，就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志，就会把学习看成是一种莫大的快乐。孔子说：“知之者...[ 查看全文 ]
高考过来人传授高考文综学习经验
对于高考文科生而言，文综是占分比重最大，也是相对最容易得分的一科，但是文综学习起来也有一些难点很让人头痛，下面是一篇高考过来人所写的中学文综各科的复习方法，看似年代已经久远，但实际对现在的高考还是有一定的借鉴作用。
对于历史来说，最难记的当属历史年代、年份之类数字性的东西，我在中学学历史时对这类东西也是头痛不已。当时我班一位同学就有个诀窍：她告诉我，对于重大事件的历史年份应按顺序记忆，也就是按照事...[ 查看全文 ]
高考历史问答题的结构及其作用
一、问答题的种类
问答题按照题的性质和要求，可分为叙述、综合、分析、比较、评述、材料式问答题等不同种类。
1.叙述题：将历史事件、历史现象或历史人物活动的原因(或背景)、经过、意义(或性质、影响、作用、评价)按一定顺序直接叙述出来。
2.综合题：将分散在不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容系统归纳，贯穿融会，进行表述，并得出适当结论。难度较大。
3.分析题：将复杂的历史事件、现...[ 查看全文 ]
