2012美术高考：美术高考填报志愿小窍门的相关文章
2012美术高考：风景速写要注意三个环节
风景速写，是将自然中的所见所感快速、简要地表现出来的一种绘画形式。其描绘的对象为自然风光，如山川河流、树木花草、房屋建筑等。
速即为速度，通常理解为快。然而快与慢并非绝对，一张风景速写，可以在一二分钟内写就，亦可在一、二小时甚至更长的时间内完成，因此对风景速写的认识，不能简单地理解为快，而应根据不同对象及不同的表现形式来决定。
写为写生，是作者表达在自然生活中的所见所感，也是指作画时用笔的具体要求...[ 查看全文 ]
2012美术高考：干湿结合画法总结
什么是干湿结合法?
无论是干画法，还是湿画法，都有其表现上的局限与弊端，采用干湿结合的画法既兼容了干、湿两种画法的长处，也容易表现出更理想的色彩效果。
干画法有用笔肯定、形体塑造结实、色彩饱和丰富的特点，若处理不当则容易失于生硬、呆板、缺少含蓄与自然。湿画法的长处是有流畅润泽之感，控制不当易造成结构松散、表现力弱等缺憾。
两种画法结合使用，便能互相弥补，相得益彰。干因湿而添其韵，湿因干而增其神。干...[ 查看全文 ]
2012年美术高考：考试之前需要做的事
◆首先是构图，考生应当练习在各种角度画好构图。一般高考静物大多是器皿加水果或者蔬菜，如何将这几样物体摆放的适当，看起来舒服是目的。练习的时候最好用铅笔打一下稿子，虽然只占用几分钟，确是一个良好的习惯。有些考生认为这是小事情，直接用毛笔随便勾一勾就铺大色调，结果使构图出现问题。
◆高考的时候由于考生多，你的位置和角度不见得那么好，考生不应当由于实际的角度不好，如实的把构图画的不好看，而是要做一些小的...[ 查看全文 ]
2012年美术高考：艺考“牛人”经验分享
一、选择
人的一生有许多选择的机会，成功的人只是抓住了关键的几次选择机会。我在毕业时同样的面临着选择，就业、出国、考研。出国首先被排除，经济条件不允许，所以只能衡量就业和考研。我是毕业于一所普通的二本院校，没有背景，没有关系。就业的企业选择范围很小，而且待遇低发展前景也不乐观。而有了一流大学的平台就不一样了，如果有能力，有进入好企业的几率还是很高的，所以我选择了考研。选择就意味着放弃和付出。
二、...[ 查看全文 ]
2012年美术高考：速写考试要注意什么？
速写是画家的眼、手、心与物象瞬间交晤的艺术反映形式，是客观事物的真实表象和画家自我的内在心象相融合的表达形式。速写的表达，主要是通过线条来完成的。线条从来是人类最本能的表达形式。熟练地掌握和运用线条的特性，是画好速写的必备条件。即利用线条的或长短、或松紧、或延伸、或扩张，使画面产生诸多视觉的和谐和美感。
速写考试的基本要求是：
(一)人物结构与比例基本准确 要求考生掌握人物结构的基本知识和技能，理...[ 查看全文 ]
美术高考：美术专业分类介绍
美术专业就业面广
一般而言，把美术专业和对美术有一定要求的艺术专业统称为美术类专业。美术类专业主要有：绘画、美术学、美术教育、动画、雕塑、艺术设计、服装设计、工业设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、建筑工程设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作等。
目前我国高等美术院校确立纯艺术各专业为造型类，实用美术各专业为设计类。造型类包括雕塑、油画、壁画等。艺术设计各...[ 查看全文 ]
美术高考：美术生高考选择哪种专业合适？
现今的大学在美术类学科设置上大致分为了造型类以及设计类这两个大的类别;在这两大类下面又开设了很多专业及其具体学习的方向。
老师为同学们讲讲每种专业适合的人群;希望能给与同学们一定的帮助：
一、 造型类：又称为纯艺术;从古到今作为美术领域传统类别，需要一定的绘画基础，在现在又有了许多不同解读。成都画室大致总结分为：
1. 雕塑。是一种空间造型艺术，需要学生有扎实的绘画基础以及强烈的三维立体感，雕塑出...[ 查看全文 ]
美术高考：画好素描是画好色彩的基础
画色彩不像素描那么理性，如果用文化课来打比方素描就是数学，那色彩就是语文或者英语，是需要感觉的。色彩感觉!
色彩考试并不需要太多色彩感觉，但是你必须对自己有信心。
画好素描是画好色彩的基础，这就说明了色彩的难度更高一些例如：画不好衬布主要是把握不好衬布的体积，画出来是平的，看上去像是衬布上脏了几条。那么你就要先从画素描的衬布开始训练了，因为你对于关系的理解不够透彻。分块面训练是很重要的，如果能画非...[ 查看全文 ]
美术高考：面试过程要积极回答问题
动画学院本科招生允许考生兼报其中两个专业方向。2012年，漫画、动画艺术、电脑动画、游戏设计为我们的主要招生方向，动漫策划则隔年招生。以上四个招考专业考试分为初试、复试、三试三个环节。四个方向的初试科目为《速写默写》。(为同一试卷，如兼报两个方向的考生只需参加一场《速写默写》考试，成绩可以共用)复试为命题创作，要求考生根据所出题目，创作单幅或多幅的连续画面。旨在考察考生的构思能力、理解能力及综合的...[ 查看全文 ]
