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2012日语学习：「てある」的意义用法

「てある」的意义用法「てある」一般称为「存続体」，多续于他动词后。⑴基本意义是动作行为的结果存在的状态。①テーブルの上には花が飾ってある。桌子上摆放着花儿。②Ａ：辞書どこ？词典在哪儿呢？Ｂ：辞書なら机の上においてあるだろう。词典在桌子上放着呢。在这里所使用的动词所表示的动作结果多是在眼前能看到的，如「おく」「ならべる」「書く」「開ける」「掛ける」「閉める」「ぶら下げる」等，个别动作结果是看不到的，如「用意する」「掃除する」「発表する」等。如果动词所表达的动作行为无结果，则这样的动词不能后续「てある」。如：「笑ってある」「知ってある」「持ってある」。⑵根据上下文的关系，有时也可表示“为将来做好准备”的意思。③ホテルの手配は、もうしてあるので心配ありません。饭店我们已经安排好了，你就放心吧。④明日の授業の予習はしてある。明天的课已经预习好了。《2012日语学习：「てある」的意义用法》延伸阅读，以下为日语学习方法，希望对你有所帮助。首先，要克服害羞、胆怯的心理，要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识，可从来不敢开口，虽然想说又怕讲错了惹人笑话，这是学习口语之大忌。要有不怕“丢脸”的精神，这种“丢脸”将给你带来... [ 查看全文 ]

2012-04-17

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12年日语学习网：如何拥有纯正的发音

大学一年级从“零”开始学习日语，屈指算来至今已有十几个年头了。工作的缘故经常有机会与日本人打交道，也积累了多年的日语教学经验，但自觉日语仍是一个“半吊子”。其间也经常会被学生问及：如何才能有效提高日语口语？按照一般的逻辑：学习语言定当痛下苦功。我大学时代的老师就曾多次告诫我们：语言是最公平的，你下了多少功夫她便会回报你多少。所以，我也常常将此论全...[ 查看全文 ]

2012-04-17

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出国考试容易忽视的送分点

大家辛苦了那么久，都为了能取得一个好成绩，而各种送分的细节大家一定要了解，才能做到知己知彼，百战百胜！雅思： 1．考前学生申请雅思考试时，通常可以享受5项免费增送成绩单的申请。因为在考生的考试申请表格内包含申请代寄成绩单的内容，学生根据需要将要申请的学校填写进去就可以了。考试中心将在考后15个工作日内将额外成绩单寄出。 2．考后需付费申请，需先将相应费用通过邮局汇款支付到指定机...[ 查看全文 ]

2012-04-07

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2012日语学习：打酱油 YY 阿姨洗铁路日语版

元の意味：醤油を買う/醤油をかける今：オレと関係ない例：关我什么事，我是来打酱油的。（俺と関系ないぜ、醤油をかけに来ただけだ。）（知ったことか！俺は醤油を買いに来ただけだ！」）小编补充：日剧《专业主妇侦探》里面，有一句这样的台词：通りすがりの主婦です。直译为：我只是一个路过的主妇。其实意译的话，也可以译成：我只是个来打酱油的主妇...[ 查看全文 ]

2012-03-20

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日语学习经验

2012日语学习：「～かねる」和「～がたい」的用法比较

「～かねる」和「～がたい」的用法比较「～かねる」表示做该事有顾虑，本来可以那样做或本想那样做，但由于某种情况或心理上的作用而难以做到或不敢做。一般都用于自己能办到，而不愿意去做的事情。「～がたい」只能接在意志动词后面，表示几乎无法克服的困难情况，即使想克服或有这个打算也没办法克服或实现，强调的是自己的感觉和做这件事情的不可...[ 查看全文 ]

2012-03-20

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12年日语学习网：日常生活最容易混淆的敬语

日本语的文法：日语敬语之敬语误用1 外の人に上司を「——部長」と肩書きつきでよんだ2 帰宅する上司に「ご苦労さま」3 「全然大丈夫です」4 目上の人に差し出す文書に「——殿」5 謙遜する相手に「とんでもありません」6 「団塊の世代」を「だんこん」と読んだ7 同僚の帰宅を告げる際「——は退社しました」8 「——のほうから説明します」9 文書の宛名に...[ 查看全文 ]

2012-03-20

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如何学习日语：日语中关于雪的唯美描述

雪静静的从天上落下，荡荡着，它们连成一片，飞舞着，宛如一道长线。它在给人间带来幸福，它们每一片雪花，都蕴含着生机，都是它们斗争的结果。在磨练中得到了它们想实现的愿望。洁白的雪花从天飘落，纯洁无暇，象征着圣洁。下边小编为大家总结一下日语里关于雪的唯美说法。あわ雪：泡雪、沫雪。泡のように解けやすい雪。和菓子にも付けられている。泡雪，沫雪。像泡沫一样很...[ 查看全文 ]

2012-03-20

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GMAT考试适用的专业

GMAT考试专业：攻读下列专业的工商管理学硕士，管理工程学和工商管理法学硕士、博士学位的我国学生都要求参加GMAT考试：普通管理项目、会计学、保险统计学、艺术管理、行为科学、图书管理学、经济学、财政金融学、信息管理系统、商业教育学、商业管理学、广告设计学、国际贸易和旅游经营学等。 GMAT考试注意事项进入正式考题之前，有一个计算机考试适应性练习题等，还可随时按"帮助"键各选项前不用A，...[ 查看全文 ]

2012-03-15

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2012日语学习网站：日语词汇解读"ています"怎么用?

Q：医者の指示で毎週月曜日に病院へ通うことになり、すでに3回行きました。こんな場合、［毎週月曜日に病院へ行っています。］と言えますか。「～ています」は日本語教育では習慣的な事柄に使うと習いました。「毎朝ジョギングしています。」のような例文がありますが、上記のようにすでに決まっていることを3回した、という場合、「～ています」は使えますか。按照医生的...[ 查看全文 ]

2012-03-13

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2012日语学习网站：日语格助词用法示例汇总

格：句节在句子中的地位。主格，就是做主语；补格，就是做补语；宾格，就是做宾语；领格，就是做定语格助词：日语是粘着语，一个实词后面跟一个虚词，构成一个句节。如果后面的虚词决定这个句节的格，那么，这个虚词就叫格助词。《2012日语学习网站：日语格助词用法示例汇总》延伸阅读，以下为日语学习方法，希望对你有所帮助。首先，要克服害羞、胆怯的心理，要有...[ 查看全文 ]

2012-03-13

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2012日语学习：学习日语的错误做法三大误区

错误的方法之一：把模仿发音的过程中，引入发音器官的动作。自然的学习语言，比如母语，是先听到声音，然后模仿这个声音，对于大一点的人，还会自己去倾听自己的声音，然后听到自己的发音不正确，再听再纠正。但是如果把发音器官的动作引入到语言学中，在模仿发音的过程中，就会刻意的去注意自己的发音器官，反而忽视了听到的声音跟自己所发...[ 查看全文 ]

2012-03-06

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