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日语学习经验:日本地名怎么说 你都知道吗?

中部地方(ちゅうぶちほう)  新潟県(にいがたけん) 富山県(とやまけん) 石川県(いしかわけん) 福井県(ふくいけん) 山梨県(やまなしけん) 長野県(ながのけん) 岐阜県(ぎふけん) 静岡県(しずおかけん) 愛知県(あいちけん)近畿地方(きんきちほう)  三重県(みえけん) 滋賀県(しがけん) 京都府(きょうとふ) 大阪府(おおさかふ) 兵庫県(ひょうごけん) 奈良県(ならけん) 和歌山県(わかやまけん) 東北地方(とうほくちほう)   青森県(あおもりけん) 岩手県(いわてけん) 宮城県(みやぎけん) 秋田県(あきたけん) 山形県(やまがたけん) 福島県(ふくしまけん) 関東地方(かんとうちほう) 茨城県(いばらきけん) 栃木県(とちぎけん) 群馬県(ぐんまけん) 埼玉県(さいたまけん) 千葉県(ちばけん) 神奈川県(かながわけん) 東京都(とうきょうと《日语学习经验:日本地名怎么说 你都知道吗? 》延伸阅读,以下为日语学习方法,希望对你有所帮助。 首先,要克服害羞、胆怯的心理,要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识,可从来不敢开口,虽然想说又怕讲错了惹人笑话,这是学习口语之大忌。要... [ 查看全文 ]
2012-04-17

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12年日语学习网:「ている」的意义和用法

「ている」的意义和用法 「ている」的用法比较复杂,研究者对其意义的分类也大相径庭。比较普遍的看法是将其用法分为以下五种。1. 构成进行体。接于继续动词后,表示动作行为正在进行的状态。他动词与自动词都可以。例如:①雨がざあざあ降っている。雨正哗哗地下着。②彼は手紙を書いている。他正在写信。③このテーマはもう三年も研究しているのに、まだ結果...[ 查看全文 ]
2012-04-17

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2012日语学习:「てある」的意义用法

「てある」的意义用法「てある」一般称为「存続体」,多续于他动词后。⑴基本意义是动作行为的结果存在的状态。①テーブルの上には花が飾ってある。桌子上摆放着花儿。②A:辞書どこ?词典在哪儿呢?B:辞書なら机の上においてあるだろう。词典在桌子上放着呢。 在这里所使用的动词所表示的动作结果多是在眼前能看到的,如「おく」「ならべる」「書く」「開ける...[ 查看全文 ]
2012-04-17

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12年日语学习网:如何拥有纯正的发音

大学一年级从“零”开始学习日语,屈指算来至今已有十几个年头了。工作的缘故经常有机会与日本人打交道,也积累了多年的日语教学经验,但自觉日语仍是一个“半吊子”。其间也经常会被学生问及:如何才能有效提高日语口语?按照一般的逻辑:学习语言定当痛下苦功。我大学时代的老师就曾多次告诫我们:语言是最公平的,你下了多少功夫她便会回报你多少。所以,我也常常将此论全...[ 查看全文 ]
2012-04-17

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2012日语学习:打酱油 YY 阿姨洗铁路日语版

元の意味:醤油を買う/醤油をかける今:オレと関係ない例:关我什么事, 我是来打酱油的。(俺と関系ないぜ、醤油をかけに来ただけだ。)(知ったことか!俺は醤油を買いに来ただけだ!」)小编补充:日剧《专业主妇侦探》里面,有一句这样的台词:通りすがりの主婦です。直译为:我只是一个路过的主妇。其实意译的话,也可以译成:我只是个来打酱油的主妇...[ 查看全文 ]
2012-03-20

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2012日语学习:「~かねる」和「~がたい」的用法比较

「~かねる」和「~がたい」的用法比较 「~かねる」表示做该事有顾虑,本来可以那样做或本想那样做,但由于某种情况或心理上的作用而难以做到或不敢做。一般都用于自己能办到,而不愿意去做的事情。 「~がたい」只能接在意志动词后面,表示几乎无法克服的困难情况,即使想克服或有这个打算也没办法克服或实现,强调的是自己的感觉和做这件事情的不可...[ 查看全文 ]
2012-03-20

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12年日语学习网:日常生活最容易混淆的敬语

日本语的文法:日语敬语之敬语误用1 外の人に上司を「——部長」と肩書きつきでよんだ2 帰宅する上司に「ご苦労さま」3 「全然大丈夫です」4 目上の人に差し出す文書に「——殿」5 謙遜する相手に「とんでもありません」6 「団塊の世代」を「だんこん」と読んだ7 同僚の帰宅を告げる際「——は退社しました」8 「——のほうから説明します」9 文書の宛名に...[ 查看全文 ]
2012-03-20

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如何学习日语:日语中关于雪的唯美描述

雪静静的从天上落下,荡荡着,它们连成一片,飞舞着,宛如一道长线。它在给人间带来幸福,它们每一片雪花,都蕴含着生机,都是它们斗争的结果。在磨练中得到了它们想实现的愿望。洁白的雪花从天飘落,纯洁无暇,象征着圣洁。下边小编为大家总结一下日语里关于雪的唯美说法。あわ雪:泡雪、沫雪。泡のように解けやすい雪。和菓子にも付けられている。泡雪,沫雪。像泡沫一样很...[ 查看全文 ]
2012-03-20

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2012日语学习网站:日语词汇解读"ています"怎么用?

Q:医者の指示で毎週月曜日に病院へ通うことになり、すでに3回行きました。こんな場合、[毎週月曜日に病院へ行っています。]と言えますか。「~ています」は日本語教育では習慣的な事柄に使うと習いました。「毎朝ジョギングしています。」のような例文がありますが、上記のようにすでに決まっていることを3回した、という場合、「~ています」は使えますか。按照医生的...[ 查看全文 ]
2012-03-13

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2012日语学习网站:日语格助词用法示例汇总

格:句节在句子中的地位。主格,就是做主语;补格,就是做补语;宾格,就是做宾语;领格,就是做定语格助词:日语是粘着语,一个实词后面跟一个虚词,构成一个句节。如果后面的虚词决定这个句节的格,那么,这个虚词就叫格助词。《2012日语学习网站:日语格助词用法示例汇总 》延伸阅读,以下为日语学习方法,希望对你有所帮助。 首先,要克服害羞、胆怯的心理,要有...[ 查看全文 ]
2012-03-13

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2012日语学习:学习日语的错误做法三大误区

错误的方法之一: 把模仿发音的过程中,引入发音器官的动作。 自然的学习语言,比如母语,是先听到声音,然后模仿这个声音,对于大一点的人,还会自己去倾听自己的声音,然后听到自己的发音不正确,再听再纠正。 但是如果把发音器官的动作引入到语言学中,在模仿发音的过程中,就会刻意的去注意自己的发音器官,反而忽视了听到的声音跟自己所发...[ 查看全文 ]
2012-03-06

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