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考生如何在短时间内提高高考数学备考效率呢?

时下,高三数学进入第二轮复习阶段,考生应该如何在短短的时间内,科学安排复习,提高效率呢? 一、研究考纲,把准方向 为更好地把握高考复习的方向,教师应指导考生认真研读《课程标准》和《考试说明》,明确考试要求和命题要求,熟知考试重点和范围,以及高考数学试题的结构和特点。以课本为依托,以考纲为依据,对于支撑学科知识体系的重点内容,复习时要花大力气,突出以能力立意,注重考查数学思想,促进数学理性思维能力发展的命题指导思想。 二、重视课本,强调基础 近几年高考数学试题坚持新题不难,难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考查,并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多,但仍要注意回归课本,只有透彻理解课本例题,习题所涵盖的数学知识和解题方法,才能以不变应万变。例如,高二数学(下)中有这样一道例题:求椭圆中斜率为平行弦的中点的轨迹方程。此题所涉及的知识点、方法在2005年春季高考、2007年秋季高考、2010年秋季高考的压轴题中多次出现。加强基础知识的考查,特别是对重点知识的重点考查;重视数学知识的多元联系,基础和能力并重,知识与能力并举,在知识的“交汇点”上命题;重视对知识的迁移,低起点、高定位、严要求,循序渐进。 有些题目规定了两个实数之间的一种关系,叫做“接近”,以递进式设... [ 查看全文 ]
2012-04-19

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2012高考数学三基复习重要吗?

科目第Ⅰ卷为单项选择题,共12题,60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题,填空题共4题。解答题包括计算题、证明题和应用题等,共6题,要求写出文字说明、演算步骤或推证过程。在能力要求上主要包括运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力以及应用意识和创新意识,能够灵活和综合地运用所学的数学知识、思想和方法,创造性地提出问题、分析问题和解决问题。 《考试说明》不仅强调了对数学...[ 查看全文 ]
2012-04-19

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高考数学选择题有哪些特点?

1.选择题分数所占比例高,约占750分的40%以上,即315~330分。 2.选择题可猜答,有一定几率不会做也能得分。 3.选择题容易丢分也容易得分,单题分值较大,而且存在干扰选项做误导,选择题好坏能决定你与他人的优势或劣势。 4.选择题可快速答题,留下时间做大题,也可浪费你大量时间,叫你来不及做题。 5.掌握选择题答题技巧可做到所有科目选择题既能快速解答,又能获取满分。 高考数学选择题解题技巧:...[ 查看全文 ]
2012-04-19

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高考数学考纲三处微调要注意

“名师说高考”系列报道 高考临近,在高考复习冲刺阶段,如何提高自己的复习效率,怎样有针对性地强化自己的薄弱环节,具体答题过程中有哪些注意事项等等,成了不少考生十分关注的问题。本报将陆续邀请海南重点中学高三经验丰富的老师,对高考语、数、外等各个科目的复习和应考进行详细的解答,为广大考生提供一些有价值的建议和指导。 数学:考纲三处微调要注意 与往年相同,根据考试大纲要求,今年数学试卷满分为150分,考...[ 查看全文 ]
2012-04-19

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高考数学备考建议:别因答题不规范而失分

2012年高考的脚步越来越近,备考有何注意事项?有哪些错误可以避免?如何提高自己的复习效率?如何有针对性地弥补薄弱环节?本报近日推出备战2012高考系列报道,邀请教研专家及高三一线任课教师为考生指点迷津。 在高考复习冲刺阶段,你眼前有哪些困惑?欢迎考生拨打本报热线电话66810860,或发邮件至[email protected],或者通过南国都市报官方微博@南国都市报列出提问要点,本报将邀请高三一线...[ 查看全文 ]
2012-04-19

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2012高考数学三类解题方法

对于中学阶段用于解答数学问题的方法,可将其分为三类: (1)具有创立学科功能的方法。如公理化方法、模型化方法、结构化方法,以及集合论方法、极限方法、坐标方法、向量方法等。在具体的解题中,具有统帅全局的作用。 (2)体现一般思维规律的方法。如观察、试验、比较、分类、猜想、类比、联想、归纳、演绎、分析、综合等。在具体的解题中,有通性通法、适应面广的特征,常用于思路的发现与探求。 (3)具体进行论证演算...[ 查看全文 ]
2012-04-19

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2012年高考数学考点预测

导读:数学是最重要的一科了,高考复习资料很多,现在学生经常陷入书山题海不能自拔!高考题千变万化,万变不离其宗。宗就是“高考考点”,我们给您总结了各科高考的重点! 专题一:集合 考点1:集合的基本运算 考点2:集合之间的关系 专题二:函数 考点3:函数及其表示 考点4:函数的基本性质 考点5:一次函数与二次函数。 考点6:指数与指数函数 考点7:对数与对数函数 考点8:幂函数 考点9:函数的图像 考...[ 查看全文 ]
2012-04-19

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2012-04-19

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如何进行高三数学总复习归纳

一、整体梳理,建构知识网络 一年一度的《考试说明》反映了命题的方向,不但可以使考生从宏观上准确掌握考试内容,做到复习不超纲,不作无用功,而且可以使考生从微观上细心推敲对众多考点的不同要求,分清哪些内容只要一般理解,哪些内容应重点掌握,哪些知识又要求灵活运用和综合运用。每位考生应当结合课本,对照《考试说明》把知识点从整体上再理一遍,既有横向的串联,又有纵向的并联。同时还应针对近几年高考走向进行研究分...[ 查看全文 ]
2012-04-19

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高考数学三类解题方法解析

对于中学阶段用于解答数学问题的方法,可将其分为三类: (1)具有创立学科功能的方法。如公理化方法、模型化方法、结构化方法,以及集合论方法、极限方法、坐标方法、向量方法等。在具体的解题中,具有统帅全局的作用。 (2)体现一般思维规律的方法。如观察、试验、比较、分类、猜想、类比、联想、归纳、演绎、分析、综合等。在具体的解题中,有通性通法、适应面广的特征,常用于思路的发现与探求。 (3)具体进行论证演算...[ 查看全文 ]
2012-04-17

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