解决问题一年级上册数学教案
本节课是为了让学生解决问题,而数学例题和生活中的问题都有相通之处,因此可以拿来举例。下面是由留学群编辑为大家整理的“解决问题一年级上册数学教案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。解决问题一年级上册数学教案(一)教学内容:解决问题练习 教学目标:1、进一步感受要根据实际需要求取商的'近似值。2、进一步培养学生的应用意识。教学过程:一、基础训练完成P35 第8题 学生独立完成后交流分析过程,并讨论结果的处理?(为什么这样处理?)二、巩固练习,判断这几题如何处理结果1、有 110米的布,做儿童套装,每套用布2.3米,能做多少套?2、有110吨的煤,用载重2.3吨的小车运,需运多少车?3、P34 5如何处理结果?组织学生讨论,鼓励他们说出理由,在交流中,自己发现不足校正。4、P35 9 (先说出解题思路,再解答)同上。5、P35 10 学生独立解答,全班交流不同方法 。6、小结,请学生说说感受。三、拓展练习 教师可请学生编题,交换练习本解答课后反思: 1、第8题中“8个相册”是多余条件;第9题中“450克”是隐藏条件。2、第9题中 (1)450÷16=28.125(克) 28.125×9=253.125(克) 253.125克≈0.25(千克)(2)450÷16≈28(克) 28×9=252... [ 查看全文 ]解决问题一年级上册数学教案的相关文章
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