2012高考英语听力冲刺：听力考试如何把握问题的性质 有针对性地听的相关文章
2012高考英语听力冲刺：听力考试需要具备哪些能力？
一、听前预测能力
在进行英语听力考试之前，对听力材料中可能出现的词汇、句型进行推测，从而预测出听力材料的内容及其发生的情景或人物的相互关系，这就是听前的预测。这种能力的形成和发展有利于考生在听力考试过程中有意识地、主动积极地去进行预测，从而有利于听力判断的准确性及听力答题的正确率的提高。
然而，听前预测不能漫无边际，而必须根据一定的信息进行科学的、合理的预测，从已知推测到未知，并且在预测的...[ 查看全文 ]
2012高考英语听力冲刺：如何沉着冷静地进行听力考试？
1. 调整心态，静心于听
英语听力测试中，考生的心理状态非常重要。心理状态好，考生的知识水平能得到充分的发挥，考生的能力能得到完全的展示。相反，如果心理状态欠佳，哪怕是非常熟悉的内容也会听不明白。因此，考生在听力考试中务必要调整好自己的心态。一方面，要树立信心，不要害怕。有了信心，就有了勇气，为考试的成功做好了心理上的准备。怯场是考试的大敌，是失败的先兆，因此，考生必须首先去掉害怕的心理。另一方面...[ 查看全文 ]
2012高考英语备考：“语境 语汇 语篇 语感”四个关键词
离高考最后两个多月的时间里，应该怎样复习?根据考纲，又有哪些考点值得考生特别关注?为帮助考生和相关学科教师能熟悉、了解有关考试命题趋向和要求，本报与市教育局教研室从本期开始联合推出———“‘赢’战高考，点击2012高考关键词”栏目(每周三教育前程版)，为考生导航、加油。
考生如果在某些学科命题思路以及知识结构梳理方面有疑问(单独题目除外)，也可通过微博提问，我们将对典型问题进行集中的政策性、指导性...[ 查看全文 ]
高考英语it 的用法总结
纵观近年来天津高考英语试题，我们不难发现代词it 的用法是高考命题热点之一。从普通指示代词到形式主、宾语，再到强调句型，“It”是无孔不入，几乎年年考查，复现率达100%。注意下面这些高考真题：
(2011天津.1)We feel _____our duty to make our country a better place。
A.it B.this C.that D.one 选A
(2011江...[ 查看全文 ]
2012高考英语考点汇总
1. 语态和时态
—Do you see those people on the little sandy island?
—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.
A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving
【正确答案】D
【高...[ 查看全文 ]
高考英语临考前需要注意的方面
一、英语知识运用
高考试卷中英语知识运用部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。
(一)单项填空
目前阶段不必花费太多时间，主要是查漏补缺，单项填空会有几道难题，但总体偏易，同学们需要注意以下几个方面：
1.认真分析语境，准确把握语意，避免想当然或思维定势;2.复习3000词汇表，重视基础词汇的多种含义;3.牢固掌握并能正确运用动词、时态语态及非谓语动词等主干项目。
多义...[ 查看全文 ]
如何快速有效地提高高考英语成绩？
说起英语，很多高三同学都感到头疼，觉得复习起来无从下手。在剩下不到2个月的复习时间里，如何快速有效地提高英语成绩?又该怎样避免学习中的误区?某中学资深英语教师盛雯为考生指路：从现在起考生要多写多练，养成限时答题的好习惯，并在此基础上提高自己的准确率。
听力：捕捉文中的关键词
30分的高考听力在英语试卷中占很大分量，其中包括简短对话、对话和独白，如何准确捕捉关键词，对提升正确率有很大作用。
“听力部...[ 查看全文 ]
高考英语概要写作如何抓住要点？
高考英语作文写作关键点：造词造句
提高写作关键是造词造句
问：怎样在这段时间内有效提高英语写作水平?阅读理解的生词不懂怎么办?
答：写作提高最关键还是要注意造词造句，要有写对句子结构的能力。阅读理解方面，有的篇章比较长，考生要注意一些基本话题的词汇。比如说这篇文章是关于科技的，我们就可以去记住一些关于科技的词汇，再不断积累和循环复习，而不是一个个单词去记。按照体裁和话题分类进行词组的积累，以此提高...[ 查看全文 ]
提高高考英语写作关键是造词造句
【英语】
提高写作关键是造词造句
问：怎样在这段时间内有效提高英语写作水平?阅读理解的生词不懂怎么办?
答：写作提高最关键还是要注意造词造句，要有写对句子结构的能力。阅读理解方面，有的篇章比较长，考生要注意一些基本话题的词汇。比如说这篇文章是关于科技的，我们就可以去记住一些关于科技的词汇，再不断积累和循环复习，而不是一个个单词去记。按照体裁和话题分类进行词组的积累，以此提高自己的词汇和表达，包括同...[ 查看全文 ]
