2012高考英语听力冲刺：英语听力的“弦外之音”的相关文章
2012高考英语听力冲刺：试听题要静心听 抓住关键注意细节
在高考前的最后阶段，以下六大策略对考生备考是有益的：第一，牢记高考前不要死抠难题，避免耽误复习时间，又对考试没有实质性帮助，还容易影响考生的自信;第二，每天坚持做一次听力，连续的听力练习会使考生有良好的”语感“;第三，复习词汇时可以只看英语(论坛)，自己回忆汉语意思，词组搭配等，对于作文中常见的词要动笔写一写;第四，复习错题记录，回忆出错原因避免类似错误再出现;第五，复习作文时，可以进行分类复习，...[ 查看全文 ]
2012高考英语听力冲刺：如何利用听力模拟题
一、高考听力资料的现状
复习资料的不良, 会导致复习的束手无策和低效。 针对高考听力，市面上鲜有针对性强，受到大家广泛认可的复习资料, 多是模仿真题而成的模拟题.。学校内用的听力资料，也多是如此。此类模拟题的特点是多为套题。以广东省为例，一套题中包含六段材料，主题各不相同。此种设置，可供复习阶段的后期使用，维持水平，查缺补漏。 而对复习阶段的初期中期这种设置就不甚理想。
二、广东省高考听力的特点
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2012高考英语听力冲刺：高效听力学习方法“三三三法则”
一、题型分类
通过分析历年高考真题，我们可以将高考听力的题型归纳为以下三个方面：
1.细节题：包括时间、数字、地点、职业、人物身份等
When will the woman leave for Mexico?
How much should the man pay?
Where does the man work?
细节题的题目一般问得都直截了当，答案会在对话或短文中给出。
2.主旨大意题： 此类...[ 查看全文 ]
2012高考英语听力冲刺：提高英语听力答题的五大要点
一、巧妙做预测
听力测试的对话或短文的测试点一般都集中在一些主要信息上，如人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、方向(direction)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many/how much)、选择(which)、人物的职业(career)、身份(profession)和目的(pu...[ 查看全文 ]
2012高考英语听力冲刺：建议听力薄弱考生多做听写练习
北京新东方优能中学教育(微博)高中英语项目负责人、高考(微博)英语首席主讲教师陶然日前做客北京城市服务管理广播“教育面对面(微博)——北京高招直播咨询”节目，为考生讲解高考英语冲刺备考策略，建议英语听力薄弱的考生要多做听写练习。
陶然介绍，在考前，考生可先将2010年、2011年的高考英语听力试题听一遍，进行自测，然后找出做错的题目。如果错题数量在3道以下，说明听力存在的问题不大，可继续保持现有的...[ 查看全文 ]
2012高考英语听力冲刺：如何听关于态度 观点 看法
关于态度、观点及看法的听力试题是关于对话双方对某人某事所做出的好恶、赞成等的态度和情绪变化。该项考查内容多是以what和how为开头的特殊疑问句。常问方式有：
What does the (woman) think of…?
How does the man (woman) feel about…?
How do you like…?
What does the man say about…?
请...[ 查看全文 ]
2012高考英语听力冲刺：如何对说话人的身份进行推理与判断
关于人物关系、职业、身份等相关方面的听力试题要求在某一特定环境下，对说话人的身份进行推理与判断。该项内容的考查多是以who或what开头的特殊疑问句，其常问方式有：
What is the man (woman)?
What’s the man’s (woman’s) occupation (职业)?
Who is the man speaker?
What’s the probable rela...[ 查看全文 ]
2012高考英语听力冲刺：浅析听力命题原则
一、强调话语的整体理解
高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。
二、强调口头语言的真实性
高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测知识而专门准备的不具备交际条件的语料。真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语...[ 查看全文 ]
2012高考英语听力冲刺：听力考点汇总
作为英语学习基本技能之一的“听力”，在高考中具有不可忽视的地位。要求考生听懂人们日常生活交际中所进行的简短对话和独白。考生应该能够做到以下几点:
(1) 理解主旨要义: 它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会, 理解说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的, 有时主旨大意较明显, 有时则需要归纳和概括。
(2) 获取事实性的具体信息: 它要求我们听清、听懂与话题中心...[ 查看全文 ]
2012高考英语听力冲刺：英语听力六大策略
安徽无为中学 徐安忠
策略一：精神集中, 心里放松
听力测试中,由于紧张心情和焦虑的情绪等心理因素, 会使原来熟悉的信息变得生疏;有时由于害怕成绩差而产生的恐惧心理, 使考生局促不安, 影响正常发挥, 结果在心理上对语言理解处于抑制状态。所以考生一定要保持良好的心情, 即考生必须充满信心, 排除一切心理负担去应试。发试卷前最好做一做深呼吸或闭目片刻之类的放松活动,放松自己的情绪,使自己处于平静状态...[ 查看全文 ]
