2022数学教师暑期研修心得体会（精选7篇）
加强教师队伍建设，提高教师自身水平，暑期正是提升培训、研修的好时机，参加暑期研修之后，你有什么心得体会？以下是小编为大家精心整理的“2022数学教师暑期研修心得体会（精选7篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。2022数学教师暑期研修心得体会（精选7篇）(篇一) 什么样的课是一堂好课？相信每个人心中都有不同的标准。最欣赏xx教授所说：“一节好课，应该扎实、丰实、充实、真实、平实”，十个字，简单、精辟。万变不离其宗，无论课改怎么改，教材怎么变，好课的标准离不开这几个“实”字：一节好课，应该是有意义的课，有生成的课，有效率的课，同时是有待完善的课，更应是常态课。 结合专家报告，我觉得要想上出一节精彩的课，目标是关键，精彩在生成。 教学目标是一节课的魂。如果目标不明确，则这节课无论怎样包装，如何形式多样，都失去了意义和价值。如果目标过高，学生的学习效率肯定不高；如果目标过低，学生毫无收获。所以目标的确立要依据课标、教材、学生的认知基础等各方面，也只有在对教学内容整体把握、全面理解的基础上才能确定合适的教学目标，所以说教学目标的确立是关键，只有切实可行的目标作支撑，我们的教学活动才是有效的。 课堂是动态的，因为教学的对象是一群活生生的人。所以同样的教案，不同的执教者上出来的效果完全不同... [ 查看全文 ]2022数学教师暑期研修心得体会（精选7篇）的相关文章
