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GRE考生经验：阅读的心得与技巧
1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。
2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)，原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。
3.一定要取舍
a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;
b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;
c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的...
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GRE考生经验：阅读的心得与技巧的相关文章
适当添加个人理解为GRE阅读提速
适当添加个人理解为GRE阅读提速
通常来讲，适合加入个人理解的题目一般具有以下特点：
1、题目中包含这样的提示词：
It can be inferred from the passage that
We can get a conclusion from the passage that
What can be concluded from the...[ 查看全文 ]
培养良好的阅读习惯是GRE阅读成败的关键
GRE阅读，包括数学和逻辑中的一些题干的一大特点，也就是一大难点，就是充斥着一些或很长、或很怪异的句子，我们称之为GRE难句。句子，作为任何阅读文章最基本的阅读单位，其重要性不言而喻。换句话说，句子读不懂，想要读懂文章，有如痴人说梦。可使GRE阅读中的句子之繁难，超出其他所有的英语考试的范畴，其长度更立人瞠目，往往读到句末，已经忘了前面在说些什么，令很多初学者困惑不已，不得不放弃真正读懂文章的想...[ 查看全文 ]
专家解析：如何全面突破GRE难句
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新GRE阅读短文 4
新GRE阅读考察的方面很多，考生除了拥有大量的词汇以外，还需能够迅速了解出题者的意图。新GRE考试主要考察的是学生的逻辑理解能力和推理能力，大量的练习，相信会给考生带来不同的收获，请看下面的新GRE阅读短文练习。
The bodies of dwarf individuals of mammalian species are generally smaller in relation to t...[ 查看全文 ]
新GRE阅读短文 3
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Excluding purchases by businesses, the average amount spent on a factory-new car has risen 3...[ 查看全文 ]
新GRE阅读短文 2
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One of the truisms of the advertising industry is that it is rarely necessary to say someth...[ 查看全文 ]
新GRE阅读短文 1
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Factory workers in Beltania are guaranteed lifetime jobs, bonuses paid on thebasis of produc...[ 查看全文 ]
新GRE阅读技巧：遇到复杂学术词汇的解决办法
在GRE阅读教学过程中，笔者始终发现考生无法准确体会GRE阅读对于学术词汇的要求到底如何体现。一般来说，如果一篇文章中出现了大量学术专有名词，而且这些名词在拼写和长度上具有“震慑力”，那么考生往往会手足无措。比如，在一篇分析大脑中某种激素的产生原理的文章中，出现了peptide、hypothalamus、endocrine gland、antiserum、cDNA、mRNA等等专有名词，在较短的时...[ 查看全文 ]
新GRE阅读技巧：阅读试题技巧分析
新GRE阅读考试技巧分析。参加了首场新版gre考试的考生都觉得语文部分的题难了，这主要是由于新gre逻辑阅读部分的内容考生还是有点不习惯，或是没有准备充足。整理了一些新gre逻辑阅读的练习题，以供各位考生复习参考，希望考生能从平日的练习中总结规律，找到解题技巧。
A person who agrees to serve as mediator between two warring facti...[ 查看全文 ]
新GRE阅读技巧：方法与技巧指导
Myth 1：
在阅读教学研究当中，语言学家发现，一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8%以内，是绝对不会影响到全文任何观点的理解的。
Myth 2：
这一问题牵涉到了一系列问题，那就是什么叫做认识专有名词？从英到汉的翻译叫做认识？还是知道专有名词的特征叫做认识？读者请想想看，我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：What is sedge root...[ 查看全文 ]
