2022小学语文阅读教学心得体会（精选6篇）
语文这一门学科的特殊性需要重视阅读教学，教会学生读什么、怎么读，让学生爱上阅读，关于语文阅读教学有什么心得体会？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2022小学语文阅读教学心得体会（精选6篇）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！2022小学语文阅读教学心得体会（精选6篇）【篇一】 为期一周的语文录像课以及学科大教研落下了帷幕，经过这一周的学习，老师们收获颇多，最多的感触就是要让孩子学好语文，一定要让孩子爱上语文，对语文产生浓厚的兴趣，这种兴趣的培养最好的途径就是阅读。 都说，小学阶段是培养学生良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期，如果此时父母过于强调成绩，极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力，但不少家长也犯难，自己当然知道阅读的好处，但奈何不知道如何操作啊！ 6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大... [ 查看全文 ]2022小学语文阅读教学心得体会（精选6篇）的相关文章
