2012高考语文冲刺：湖北考纲渗透着渐变原则的相关文章推荐

2012高考语文冲刺：湖北考纲渗透着渐变原则

今年是湖北省新课程高考的第一年，语文《考试说明》与2011年相比，具有实质性的调整，但考纲渗透着渐变原则，总体保持稳定，新增内容和题型的命制遵循由易到难、由浅入深的要求，妥善处理新高考语文命题继承与创新的关系，试卷总体难度适当，过渡平稳。命题理念、考查能力、内容范围、试卷结构、纲后附录等均有较大变化。具体呈现在以下几个方面：一、命题理念突出课改呼应新课程理念，突出能力立意、素养立意，优化高考选拔功能。新高考试卷是与普通高中新课程相配合的，试卷体现新课程理念，立足于“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面设计考试内容，有效促进学生语文能力、素养的形成和发展。比如考纲中明确提出了探究能力的考查。新考纲最大的变化是，增加了选考内容，突出了考试自主性和开放性。语文学科必考内容包括现代文阅读、古代诗文阅读、语文文字运用和写作;选考内容应为现代文阅读中文学类文本和实用类文本阅读，考生任选一类文本阅读答题。但湖北按《方案》意见，现代文阅读暂不设选考题，而是将文学类文本和实用类文本都纳入到考试的范围。每年根据命题实际确定当年考查的是文学类文本还是实用类文本。各类文本的考点阐述与能力要求依据课标版《考试大纲》的规定。必考：语文必修(1-5)，中国古代诗歌散文欣赏，外国小说欣赏... [ 查看全文 ]

2012-04-30

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湖北高考

2012高考语文冲刺：湖北考纲渗透着渐变原则的相关文章

2012高考语文冲刺：注重审题练习避免跑题

本报“名师助阵·备战2012中高考”咨询热线开通首日，兰州一中语文教师许金辉通过本报8119000，在高考语文科目的复习上为考生在线作出指导，并按照考生诊断成绩的不同，为考生量身定做适合的复习计划。许老师建议广大考生把近三年的高考真题认真看一遍，熟悉题型。同时，许老师强调作文写作要注重审题练习，避免跑题。诗歌鉴赏注重积累和主题判断昨日下午，许老师根据每位考生的诊断成绩，为他们简单制定了语文复...[ 查看全文 ]

2012-04-30

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2012高考语文冲刺

2012高考语文冲刺：如何提高自己的阅读水平？

高考语文答题技巧：多阅读　多关注社会热点语文是高考最先开考的科目，如何打好第一仗至关重要。4月20日下午，海南华侨中学高三语文备课组组长王嫣雪做客“2012高考名校名师辅导”专栏，为考生们讲解高考语文答题技巧。今年是王嫣雪老师教授语文的第20个年头，作为中学高级教师，她在文言文答题、写作等方面给出了宝贵意见。文言文阅读失分较多名师教授复习方法王嫣雪老师介绍说，在历年的高考中，考生在文言文阅...[ 查看全文 ]

2012-04-30

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2012高考语文冲刺：语文临门一脚务求“稳准狠”

语文临门一脚务求稳、准、狠，仅以新的《考试说明》和刚刚结束的合肥二模语文试题为例，略作解读，期有点拨之效。所谓“稳”，考点未变，心态可稳 3月份《考试说明》下发后，我们的心态可以放稳，因为考点未变，延续着去年高考，也就是说我们这大半年来的复习是有效的。合肥二模试卷结构、分值、考点几乎完全覆盖去年安徽高考卷以及今年的新考纲。以文学类文本阅读为例，试卷分阅读和表达两大部分，共设五大板块，21道小题，...[ 查看全文 ]

2012-04-30

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高考

2012高考语文冲刺：语文考试知识点解析

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2012-04-30

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2012高考语文冲刺

2012高考语文冲刺：科学分析错题提升自我思想境界

编者按：一年一度的中高考即将到来，全市高三及初三的考生已经进入了最后的冲刺阶段，相信踢好“临门一脚”，在考场上能够书写出青春华章是当下每一位学子最大的祈愿。为了帮助学子们实现梦想，在最后的一个多月时间里实现突破，本报独家约请我市部分参与过中高考命题、阅卷及一线资深教师，请他们结合自身体验，为学子们在各科复习中提建议、授技巧、传秘籍，帮助学子们在中高考中取得满意的成绩。复习关键词：科学分析错题、提...[ 查看全文 ]

2012-04-30

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2012高考语文冲刺

2012高考语文冲刺：阅读量太少是失分主因

前不久，兰州市教科所对今年高考一诊进行了全面分析，同时将成绩反馈各高中学校。各高中学校根据高考一诊成绩，具体分析了得失分状况。昨日，记者在采访时了解到，“阅读已经成为高考一诊语文失分最多的试题!”不仅诊断考试如此，高考也如此，曾经参与我省高考阅卷的老师也坦言，阅读是高考语文失分重灾区。阅读题成失分重灾区在西北师大附中举办的该校高考诊断考试分析会上，说起兰州市高考一诊与全省一诊试题时，老师们对阅...[ 查看全文 ]

2012-04-30

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2012高考语文冲刺

2012高考语文冲刺：如何使自己的古文复习事半功倍？

如何使自己的古文复习事半功倍?这是令不少高三学子深感困惑的问题。笔者根据以往经验，向大家提出以下建议。用树杈法梳理古文体系复习的第一步，应在脑中建立一个古文知识的框架图。第一层是字、词、句三大主干。第二层词可分为虚词、实词两类，句可分为倒装、判断、被动、省略四种特殊句式。第三层实词可分为古今异义、复音词、一词多义、词类活用等四大类，倒装句则分为主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾结构后置等四大类。...[ 查看全文 ]

2012-04-30

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2012高考语文冲刺

2012高考语文冲刺：一模后如何对待语文备考

敏锐多思，感悟生成，就是强调考生始终能够以一种开放、健朗、明快的状态对待备考。“人”活了，“分数”在这样的状态下自然也就“活了”。一模后，考生需要重点做好以下两方面的事情。一、进一步增强对词语的敏感与确认汉语的基本单位是词语，无论基础知识的强化与巩固，还是读与写方面更有效的得分，其实都离不开对词语的敏感与确认。词构成句，局构成篇，对关键词的漠视，就会对句子形成错误的理解。对关键句的错误理解又会...[ 查看全文 ]

2012-04-30

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2012高考语文试卷分析：高考作文精彩构思

正本清源的忠告 “乐于助人”的确是同学中最值得赞赏的品质。某杂志社调查的结果显示着同学们对真,善,美的确切认知。这种鲜明的是非观念,本身就值得赞赏。但是,另一项不记名调查显示,不少青少年对待别人的麻烦,选择的答案却是"悄悄走开"! 为什么,为什么我们亲爱的同学在这时抛弃了他们赞赏的品质?我不知道,在复杂的社会里,还有哪一阶层像学生这般纯洁?我不知道,在茫茫人海中,还有谁比我们青少年更热诚,更有同...[ 查看全文 ]

2012-04-28

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2012高考语文试卷分析：大作文和小作文的写法？

1996年高考作文作文题仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成下题。 1. 用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意：⑴两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。 ⑵说明画面内容时，不要编故事。 ⑶要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。 ⑷共200字左右。 2.在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢?请以“我更喜欢漫画《》”为题，写一篇议论...[ 查看全文 ]

2012-04-28

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