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2012高考生物冲刺：“光合作用”考点分析

光合作用知识点讲解名词：1、光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。语句：1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。②1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。③1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。④20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2;第二组提供H2 O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。 2、叶绿体的色素：①分布：基粒片层结构的薄膜上。②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b( ;B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，包括胡萝卜素和叶 ... [ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺

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2012高考生物冲刺：“细胞呼吸”考点分析

★ 细胞呼吸一节的典型例题例 1把小白鼠和青蛙从25℃室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生的变化为： A、两动物的耗氧量都减少 B、两种动物的耗氧量增加 C、青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加 D、青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少解析：当把小白鼠从25℃室温中移至5℃的环境中时，因小白鼠为恒温动物，要维持一定的体温，所小白鼠会相应提高呼吸速率，即增加耗氧量，以产生更多的能量以...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：“酶与ATP”考点分析

1.80年代，美国生物学家奥尔特曼和切赫研究和发现了RNA的催化功能，并由此获得1989年度的诺贝尔化学奖。以下叙述中正确的是： ( ) A.酶的化学本质不一定都是蛋白质 B.RNA虽具有催化功能但不能叫做酶 C.RNA催化功能的发现 D.酶都是在细胞中的核糖体上合成的说明酶不具有专一性 2.对酶的叙述，正确的是： ( ) A、酶和激素的化学本质相同 B、酶的合成不受基因控制 C、遗传信息的传递与...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：“物质进出细胞的方式”考点分析

高三生物浙科版高考复习——物质出入细胞的方式同步练习 (答题时间：60分钟) 一、选择题 1.下图表示的是真核生物膜的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是() A. 功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多 B. 膜的结构特点是具有一定的流动性 C. 完成图中①的场所是叶绿体类囊体薄膜 D. 完成图中②、③、⑤的结构均具有单层膜结构 2. 下列过程与生物膜的流动性无关的是 ()...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：“细胞的结构与功能”考点分析

一、真题剖析考查点1：细胞的结构和功能例1.(2009·北京卷·2)细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是 A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质【解析】正确识记细胞膜的结构和功能是解决本题的关键。细胞间的识别由糖被来实现，A正确;细胞膜对物质的进出...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：“细胞的分子组成”考点分析

1.内容： (1)细胞学说的建立过程 Ⅰ (2)多种多样的细胞 Ⅱ (3)蛋白质、核酸的结构和功能 Ⅱ (4)糖类、脂质的种类和作用 Ⅱ (5)水和无机盐的作用 Ⅰ 2.解读：本单元是生物的物质基础，知识点难度较低，主要是基础知识，蛋白质的相关计算及氨基酸的判断是本单元的一难点，也是考查的重点，复习时需加强相应计算能力的培养。本单元知识在单科卷出现的几率相对较高一些，在综合卷经常与其它知识相联系...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物试卷分析：理综生物试题评析（全国卷）

综观整卷的生物试题可以发现以下几方面 1、注重基础、突出主干：例如选择题第3题考查了光合作用、第1题的考查了与细胞分化相关的内容、第5题考查了与免疫相关的内容、第2题主要利用课本实验进行展开，非选择题的32题考查了与生态相关的内容等等。都围绕高中生物核心知识及实验进行展开考查。 2、立足教材、高于教材：试题的考点来源于课本，且注重了学生对所学知识迁移能力的考查。例如第33题综合对呼吸作用...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物试卷分析

2012高考生物冲刺精选试题

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2012-05-01

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2012高考生物冲刺：各种题型的备考策略

高考生物大题冲关必备策略，简答类大题认真审题。审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。 1、简答类大题冲关 (1)认真审题。审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。审题一般分为两步：一是准确挖掘已知条件，二是分析已知条件的内涵，全面准确地找到题干中的已知条件。在审题时要尽量做到稳、准、慢，尽量挖掘一切对解题有效的信息，尤其是注意那些关...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：回归课本加强基础知识复习

赵志玲山大附中特级教师，担任学科组长十余年，省动物学会常务理事，市兼职教研员，市学科指导组成员。曾获省学科带头人、教学能手，市“十佳百优”教师，生物奥赛金牌教练等荣誉称号。作为生物奥赛主教练带领全组教师连续10年获生物奥赛省团体第一，获奖学生几百人。回归课本、回归纠错本、回归高考题，从基础知识到解题能力，一步一步巩固和提高。对于理科考生来说，生物分值已提高到90分，应该在生物学科的复习中投入更...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：试题精选精练

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2012-05-01

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