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2012高考生物冲刺：“遗传的基本规律”考点分析 1

湖北省恩施州清江外国语学校　彭邦凤一、典题剖析考查点1：分离定律例1．(2009·江苏卷·7)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【解析】豌豆为自...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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遗传高考分析

2012高考生物冲刺：“基因的表达”考点分析

基因的本质和表达一、选择题 1.原核生物的遗传物质是 ( ) A.DNA B.DNA或RNA C.RNA D.DNA和RNA 2.肺炎双球菌转化实验证明了 ( ) A.基因位于染色体上 B.染色体是遗传物质的主要载体 C.DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D.在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质 3.科学家利用“同位素标记法”探明了许多生理过程的实质。下列说法正确的是 ( ) ...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺

2012高考生物冲刺：“遗传的分子基础”考点分析

遗传的分子基础内容说明 (1)DNA是主要的遗传物质 (2)DNA的结构和复制 (3)基因是有遗传效应的DNA片断 (4)基因指导蛋白质的合成 (5)基因对性状的控制 (1) (2) (3) (4 )是授课的重点和难点. 一、考点解读 1. 考点盘点 2、考点解读本部分内容市近几年高考考查的重点,有关DNA的问题是社会关注的热点,基因工程、基因污染、基因产物等都是高考考察的着手点。从近几年...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺

2012高考生物冲刺：“遗传的细胞基础”考点分析

遗传的细胞基础一，考点解析 1.以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是( ) A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C.③同源染色体排列在赤道板上 D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上〖解析〗本题考查减数分裂的过程及各时期的主要变化特点，考查了识图及图文转换能力。图①为减数第一次分裂后期，同源染色体分开并移向两极;图②...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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遗传高考分析

2012高考生物冲刺：“细胞的增殖”考点分析

细胞增殖分化 [考点分析]：随着生命科学的发展，人类对生命机制和调控机制的深入研究，为了解决人体健康方面的问题，细胞增殖成为热点内容，考题上可以与生产生活实际相联系。也可与现代生物科技相联系，考察学生的知识运用能力，综合分析判断能力。 [应对措施]：针对高考的简答题，图像不交替，曲线说明题进行不同的训练【考点要点】一.有丝分裂、减数分裂及受精过程中染色体、DNA数量变化规律曲线二 ...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：“光合作用”考点分析

光合作用知识点讲解名词：1、光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。语句：1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。②1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：“细胞呼吸”考点分析

★ 细胞呼吸一节的典型例题例 1把小白鼠和青蛙从25℃室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生的变化为： A、两动物的耗氧量都减少 B、两种动物的耗氧量增加 C、青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加 D、青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少解析：当把小白鼠从25℃室温中移至5℃的环境中时，因小白鼠为恒温动物，要维持一定的体温，所小白鼠会相应提高呼吸速率，即增加耗氧量，以产生更多的能量以...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：“酶与ATP”考点分析

1.80年代，美国生物学家奥尔特曼和切赫研究和发现了RNA的催化功能，并由此获得1989年度的诺贝尔化学奖。以下叙述中正确的是： ( ) A.酶的化学本质不一定都是蛋白质 B.RNA虽具有催化功能但不能叫做酶 C.RNA催化功能的发现 D.酶都是在细胞中的核糖体上合成的说明酶不具有专一性 2.对酶的叙述，正确的是： ( ) A、酶和激素的化学本质相同 B、酶的合成不受基因控制 C、遗传信息的传递与...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：“物质进出细胞的方式”考点分析

高三生物浙科版高考复习——物质出入细胞的方式同步练习 (答题时间：60分钟) 一、选择题 1.下图表示的是真核生物膜的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是() A. 功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多 B. 膜的结构特点是具有一定的流动性 C. 完成图中①的场所是叶绿体类囊体薄膜 D. 完成图中②、③、⑤的结构均具有单层膜结构 2. 下列过程与生物膜的流动性无关的是 ()...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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2012高考生物冲刺：“细胞的结构与功能”考点分析

一、真题剖析考查点1：细胞的结构和功能例1.(2009·北京卷·2)细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是 A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质【解析】正确识记细胞膜的结构和功能是解决本题的关键。细胞间的识别由糖被来实现，A正确;细胞膜对物质的进出...[ 查看全文 ]

2012-05-01

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