小班音乐活动《亲亲我》教案范文
教师甘为学生进步的阶梯。教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以帮助教师达到预先设定的教学目标，编写教案时可以借鉴哪些范文呢？经过搜索和整理，留学群小编为大家呈上小班音乐活动《亲亲我》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班音乐活动《亲亲我》教案 篇1 教材分析 孩子从家庭走向幼儿园，刚与家人分离容易产生紧张情绪，他们最初强烈的情绪表现是“哭”。倾听孩子的哭声，正确对待孩子的哭闹，有利于孩子的身心健康。“老师亲亲我”的活动，满足了孩子的这种依恋情绪，并将孩子的这种依恋情绪慢慢转移。活动中，老师创设了一个宽松、自由、温馨的环境，以亲切、热情、和蔼的态度对待每位孩子，如：抱抱、摸摸孩子，亲亲脸、握握手等，让孩子感受到老师就像爸爸妈妈一样亲我、爱我、喜欢我。在亲密接触中，孩子渐渐对老师产生信任感、依恋感，觉得老师就像妈妈，从而把对父母的依恋渐渐转移到老师身上。 活动目标 1、幼儿愿意接受老师的亲吻和拥抱，体验师生间的亲密，感受演唱的乐趣。 2、幼儿能熟悉旋律，学唱歌曲，知道老师爱宝宝，宝宝爱老师。 3、幼儿能在理解歌词的基础上，尝试根据演唱对象替代部分歌词，如：将“老师”改成“园长老师”或“伙房阿姨”等。 活动准备 布娃娃一个，歌曲音频 活动建议 1、音乐导入，引导幼儿感... [ 查看全文 ]小班音乐活动《亲亲我》教案范文的相关文章
