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2012高考语文专项训练 掌握文言文实词关键点

作者 王中华 “根据上下文正确解释常见实词的词义”是阅读文言文的难点。文言实词是构成文言文的主体,是读懂文言文的关键;要读懂文,就必须读懂句;要读懂句,必须读懂词,尤其是实词,它是构成句的核心。学习文言实词首先自然是要结合教材多读多记,培养语感,尤其是高中各册语文课本后的《文言常用实词表》所收340个,连同初中所学的200多个实词,是我们阅读文言文最基本的词汇库存,更应切实掌握。但是,通常成为阅读难点的有一种情况是文言实词是我们初见的,但我们也会发现陌生的词常常有我们熟识的意义;另一种情况正好相反,熟识的字词在文中。表现出特殊的使用意义,即临时意义;还有一种情况是语句中的深层含义及某种修辞格产生的特殊意义,也不易辨析。总之,作为高考语文试卷中的供测试的文言文阅读材料在选材上一定会设置必要的障碍点,这就要求我们有较强的实词处理能力——“猜读”的能力。下面就实词的“猜读”简单地谈几种方法。 一、据形索义法。汉字是表意文字,通过分析字形,可以探知字的本义 1 汉字中的形声字占百分之八十以上,其义符为我们领悟词义提供了有利条件。如“振长策而驭宇内。”(贾谊《过秦论》)的“策”,从“竹”,凡形旁从竹的字,本义都与竹条有关,据此可知,策在句中的意思是“(竹质)马鞭”。再如“理”,从玉(左偏旁写作... [ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 易错文言实词举例

1.官人疑策爱也,秘之。误:喜欢正:吝啬 译文:过路的官人怀疑陈策舍不得骡子,便把它藏了起来。 2.有功故出反囚,罪当诛,请按之。 误:按照正:审理 译文:徐有功特意开脱谋反的人,论罪应当处死,请审理他。 3.高祖遣使就拜东南道尚书令,封吴王。 误:拜见正:授予官职 译文:高祖派来使者授予(杜伏威)东南道尚书令的官,封他为吴王。 4.府省为奏,敕报许之。误:报告正:回复 译文:有关部门为此上奏,(...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 常考文言实词集合

   高中文言文160个实词 哀爱安按案 拔白败拜报 暴备被倍悲 北背奔本彼 逼辟蔽毕便 遍表并伯薄 泊博步裁苍 操草策曾差 尝长超朝陈 称诚驰冲出 除处传垂辞 次刺促错达 殆怠旦独笃 度断夺发法 反放非分奉 服伏复盖苟 鼓固寡国过 恨厚患或疾 即既将解结 矜竟景就绝 堪克困怜弥 靡莫逆能内 迫期奇迁劝 却如若色稍 审甚盛识适 是书数疏率 私速遂涕图 徒王望微闻 恶悉系相谢 幸延阳要宜 狱再造振直...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 掌握文言实词各种义项

“理解常见文言实词在文中的含义”,能力层级为B级,是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。所谓“常见实词”是指:(1)大纲规定的120个实词;(2)语文课本和读本中出现频率较高的340个常用实词。所谓“在文中”,即指语境。实词考查常有语境的限制,语境限制下的实词意义往往是确定的意义,这就需要考生具备依据语境理解识别实词意义、用法的能力。考查重点为:一词多义、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 文言实词词义积累

江苏省兴化市周庄高级中学 刘爱华 “理解常见实词在文中的含义”是高考语文科《考试说明》对文言文阅读考查的主要要求之一,该考点要求考生能够根据一定的语言环境来正确推断某一实词的含义。《中学语文教学大纲》中要求学生掌握120个文言实词的意义及用法,而高考不考中学语文教材中现成句子实词的含义,考查的是如何运用学过的知识解决实际问题,也就是说考查的是知识迁移能力。“由于文言实词绝大部分具有多义性,因而要确...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 文言实词精讲精练

一、阅读下面的文言文,完成1~2题。 天下合纵,赵使魏加见楚春申君曰:“君有将乎?”曰:“有矣,仆欲将临武君。”魏加曰:“臣少之时好射,臣愿以射譬之,可乎?”春申君曰:“可。”加曰:“异日者,更羸与魏王处京台之下,仰见飞鸟。更羸谓魏王曰:‘臣为王引弓虚发而下鸟。’魏王曰:‘然则射可至此乎?’更羸曰:‘可。’有间,雁从东方来,更羸以虚发而下之。魏王曰:‘然则射可至此乎?’更羸曰:‘此孽也。’王曰:‘...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 文言实词失误率总结

在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词的含义的理解,覆盖面广,赋分值大,失误率也较其他知识能力点要高。究其错因,归纳起来主要有以下四种情况: 一、不辨古今 从词义角度,将古代汉语的实词与现代汉语作比较,可以分为三类:一类是词义完全相同,一类是完全不同,一类是既有联系,又有区别。高考重点考查的是第三类。这类实词,从词义的古今变化来看,又可分为词...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 文言实词释义方法

在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词含意的理解,辐射面广,分值高,失误率也较其他知识能力点要高。因此,掌握一些文言实词词义的推断方法,对广大考生准确而快捷地解答高考文言文实词考查题无疑是大有裨益的。现介绍几种常见文言实词释义的方法: 1.联想推断。 试卷上常出现一些难以理解的文言实词,我们可以联想课文中有关语句的用法,相互比照,辨其异同,以...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 文言虚词顺口溜

周道宝 同学们的文言虚词学习存在两个问题:一是掌握得不全面,二是时间一长便模糊。为解决这两个问题,我们将文言虚词用法编成有意义的顺口溜,这些顺口溜就比无意义的枯燥的条条杠杠的好记多了。一旦背下这些顺口溜,该虚的用法便终身不会忘掉。 1、而 口诀:而你像并蒂莲,因羞却成假。 口诀解释: “而”是该虚词“而”,顺口溜必带之,下同; “你”表示可解释为第二人称代词,如“”; “像”表可解释为动词“像”,...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 文言实词复习策略

谢 实 江苏省扬州中学 高三语文教师 中高考名师团成员 2010年各地语文高考题中,推断文言实词词义是重点考查的语言点。考虑到市直大多数学校语文教学专题复习也刚刚开始,所针对的内容也主要着眼于语言基础知识,在现阶段对学生进行大量文言语段的阅读训练现实也很难收到良好的效果,但学生的文言功夫又必须有“拳不离手曲不离口”的磨炼,因此在实际教学中可采取了以下一些办法: 一日一题, 培养文言文的熟悉感 准备...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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2012高考语文专项训练 文言实词考题突破口

本文来自试题调研《高考真题360°全解密》 文言实词是高考语文古代诗文阅读考查的重点和难点,也是准确理解文章主要内容和把握作者观点态度的突破口。如何从今年的高考试卷中明确科学的复习方向,如何以一道高考题而达到举一反三的成效,下面的讲解将一一为您解答。 真题1(2009年全国卷Ⅰ)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(D) A.为政清静,不严而肃 肃:恭敬。 B.会兴辽东之役 会:适逢。 C...[ 查看全文 ]
2012-05-03

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