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2012高考语文专项训练 文言虚词应试经验的相关文章推荐

2012高考语文专项训练 文言虚词应试经验

在高考中,对文言文虚词的考查,《考试说明》作了明确规定:“理解常见的文言文虚词在文中的用法。”这道题为单项选择题,分值为3分。那么,临场应试时,如何联系语境,破解文言虚词的用法呢?下面略谈陋见。 一、看清题目,明确要求 一拿到题目,不要急于选择孰对孰错。先要看清题干,读懂要求。纵观近几年考题,题干多为“下列各组句子中,加点的虚词的用法和意义相同(或不相同)的一组是”,里面的“相同”或者“不相同”仅一字之差,如稍为疏忽,便会铸成大错,同时要弄明白“用法”和“意义”,两者全同才为“相同”,若两者之一不同或全不同即为“不同”。然后看选项明确考查对象,具体是哪几个虚词,命题的意图是什么,组合方式如何,落实虚词的出处等。 这一环,虽是常识,简单易行,但也正因为简单,就会使人大意马虎,痛失考分。因此,它是解题很为必要的第一步,千万大意不得。 二、速调记忆,灵活比照 明确考查的对象和要求之后,马上打开知识储备的库门,迅速调动记忆,在脑海里展现相关内容。若出自学过的课文,回忆该句具体意思是什么,该词的用法和意义如何。如2001年全国卷《田单列传》第13题: 下列各组句子中,加点的词的意思和用法不相同的一组是 A B C D 这题的各项的第二句分别出自高中课文《病梅馆记》《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》和... [ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 文言虚词应试经验的相关文章

2012高考语文专项训练 文言虚词冲关小测

一、解释句中“何”字的意义和用法。 1.何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》) 2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》) 3.豫州今欲何至?(《赤壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》) 4.然则何时而乐耶? (《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物?(《琵琶行》) 5.何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》) 6.徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》) 7.秦王扫六合,虎视何雄哉...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 文言虚词辨析题攻略

一、词性界定法 有些文言词兼有实词和虚词的双重性质,根据上下文的语境,只要能推断出其词性不一样,那么,其用法肯定也不同。如2003年高考全国卷第12题的A项:今如此以百骑走,匈奴追射我立尽/今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。 第一句是李广根据敌我双方形势,认为此时如果带领一百骑仓惶而逃的话,必致匈奴大军追杀而全体覆没,故第一句中的“以”为实词,作“率领、带领”讲,而第二句为介词“把”。显然,两者词...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 经典文言虚词解析

十、为 wéi wèi 【本义】古代的人们驱赶大象帮助劳作——劳作、制作、做。 【成语举例】若要人不知,除非己莫为——不得已而为之——见义勇为——胡作非为 【成语例释】巧妇难为无米之炊:即使是聪明能干的妇女,没米也做不出饭来。比喻做事缺少必要条件,很难做成。 【经典文言】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣。(彭端淑《为学》) 木直中绳,鞣以为轮,其曲中规。 (《荀子·劝学》) 【引申义】 1.运用...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 文言32个虚词解析

一、安 1、怎么,哪里。例:①尔安敢轻吾射!②又安敢毒邪?③燕雀安知鸿鹄这志哉? 2、安全,安定。例:①谢庄遂安。②可以为富安天下。 3、安逸。例:然后知生于忧患,而死于安乐也。 4、安生,有“养”的意思。例:衣食所安,弗敢专也。(所安:这里指养生的东西。) 5、哪里,什么。例:①君谓计将安出?②沛公安在? 6、安抚。例:若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安。 7、平静。例:①始而惭焉,久而安焉。(安...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 文言虚词考查特点

《普通高考语文科考试大纲》要求:理解常见文言虚词在文中的意义和用法,能力层级为B。 “文言虚词”包括介词、连词、副词、代词、助词等,实际数量虽然比实词少很多,但用法灵活,使用频率高,发展变化快,所以掌握起来比较困难,学生得分率一直很低。 “常见文言虚词”指明了考查范围,即考纲所规定的18个虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。纵观近几年全国及各省市高考试卷,...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 文言18个虚词解析

一、而 (一)连词 1.表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。(《劝学》) 2.表示递进关系,可译为“并且”或“而且”。 君子博学而日参省乎己。(《劝学》) 3.表示承接关系,可译为“就”“接着”。 故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄。(《祭十二郎文》) 4.表示转折关系,可译为“但是”“却”。 青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》) 5.表示假设关系,可译为“...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 文言虚词解题技巧

高考文言虚词试题解题偏方 一、前后同则同。如果相比较的两个文言句子中两个虚词前后的实词的词性或短语的属性相同,那么这两个虚词的用法一般是相同的。如: 1 者 ①求者肩背相望。 ②惟有饮者留其名。 “者”的前面分别是“求”和“饮”,而这两个词都是动词,我们就可据此初步判定这两个虚词“者”的用法是相同的。如果你对此判定不放心,也可以再看看“者”后面的词或短语的属性。“者”的后面是“肩背相望”和“留其名...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 文言虚词考点解析

高考语文复习:学会辨析文言虚词 [考查特点] 1.考点解析 文言文阅读的难点之一是正确理解文言虚词,而考纲中明确提出了“了解常见文言虚词在文中的用法”的要求,因此,文言虚词是高考文言文阅读试题中的必考内容。 高考考查的往往是考生在中学语文课本中学过的文言虚词的常见用法,如2010年高考湖南卷考查的四个虚词“而、且、也、之”几乎在每篇文言文中都会出现。 2.命题特点 从近几年高考湖南卷对文言虚词的考...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 文言虚词用法推断方法

一、命题特点 《考试大纲》在“能阅读浅易的古代诗文”的总体要求下,对文言虚词的要求是:理解常见文言虚词在文中的用法。这也是读懂文言文的基本前提。所谓“常见文言虚词”,是指在文言文中经常使用的虚词,《考试大纲》明确划定了18个。文言文试题的段子虽然选自课本以外,但所考查的知识却都在课文以内。考查文言知识不能扩展到课文以外,否则几强人所难,测试效果也不好。” 虚词虽然有18个,但高考的命题重点要集中在...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 如何有效复习文言虚词

高考文言虚词复习 你好, 语文是一种很抽象的东西,没有一定的语言环境,确实不易掌握驾驭,但并不是没有办法突破。语文,即中文,作为世界上最优秀的语言之一,是我们的国语,母语,更应该学好。而且,我们就生活在这样的语言环境里,完全可以学好。 语文的学习,不外乎听、说、读、写,这四字真理,不知道你是否静心体会。语言的考查,即检测你的识别能力,表能力和交流能力。高考语文的考查一般为三大块:一是基础知识,包...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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