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名师指点:2012理综应试要点解析

 一、丢车保帅 理综考试是三科的整合,物理重在思维、化学看重细节、生物讲究积累。试卷发下来先花5分钟时间通览全卷,对题目的数量、难易程度有大致了解后,能稳住情绪。 在此基础上,合理分配时间。选择题大致安排40~50分钟左右的时间完成;非选择题大约控制在90~100分钟左右为宜。做非选择题时,应根据自己的答题习惯,先做易得分的科目和试题,由易到难完成试卷。思考了5分钟仍无法形成答题思路的难题暂时放一放。 技巧:理综中的压轴题,基础一般的同学应战略性放弃,留足时间保证基础题和中档题得分。 二、分别针对 不同的题目有不同的针对要点。 选择题要填涂规范、到位,不能错位;做简答题,一定要避免“简单化”,须涉及原理,语言简练,答到“问题根本”;解答推断题、实验题,思维一定要开阔、活跃,前后联系,全方位、多角度考虑,寻找解题“突破口”,正确揣摩命题人意图;选择题要看清题目是要求选正确的还是错误的答案,对题目中“都”“一定”“所有”这样的用词一定要判断准确;有示意图、坐标图、生理过程图等图形的题,要弄懂图的含义。 拿不太准的题可先做一个选择,同时做上标记,有时间再重新考虑;碰上难题可采用排除法,一定不要留空缺。 三、有理有据 按题意要求规范表达,准确书写科目用语。 化学有机结构简式中原子间的连结方式... [ 查看全文 ]
2012-05-05

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名师指导:教你如何轻松学好化学

化学是“第二门外语” “化学就是第二外语”,永华认为,化学的分子式相当于英语单词,化学方程式就是英语句子,而每一道化学计算题,就是英语的一道阅读理解题。“除了英语,我就化学这科有笔记。”他说,化学要学得好,必须准确记住每一种物质典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式,理解并记住几个常用的解题方法和基本的实验操作。 准确记忆是前提 初中化学是相对比较简单的,而高中却很不一样了。物质的量、元...[ 查看全文 ]
2012-05-05

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名师指点:2012高考物理重要考点

2012高考日益临近了,高考复习越来越紧张,高考复习也紧张进行着,那么高考物理有什么重要知识点需要掌握的呢?下面详细介绍一下。 模块一:力学 专题一:直线运动 考点1:运动的描述 考点2:匀变速直线运动 考点3:自由落体运动 考点4:相遇与追及 专题二:相互作用 考点5:重力、弹力、摩擦力 考点6:力的合成和分解 考点7:共点力的平衡 专题三:牛顿运动定律 考点8:牛顿运动定律及其应用 考点9:超...[ 查看全文 ]
2012-05-05

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2012高考生物冲刺:“生态系统的结构和功能”考点分析

生态系统的结构 名词:1、分解者:主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物,分解成简单的无机物,归还到无机环境中,在重新被绿色植物利用来制造有机物。 2、食物链:在生态系统中,各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系,叫做~。 3、食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系,叫做~。 语句:1、生态系统的结构包括两方面的内...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:“种群和群落”考点分析

专题13种群与群落 编制人:裴浩莲 使用时间:2012.3 【考纲要求】 1. 种群的特征 I 2. 种群的数量变化 II 3. 群落的结构特征 II 4. 群落的演替 II 【课前回顾区】 1.请选择关键词构建知识网络 种群、群落、种群的数量特征、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例、种群的特征、群落的特征、种间关系、群落的演替。请用概念图的形式表示出来。 2.种群密度的调查方法有...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:“免疫调节”考点分析

免疫调节 (11年新课标卷)30.(10分) 回答问题 ⑴人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。人体的胰岛细胞中________(含有、不含有)蛋白A基因 。 ⑵为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:“人体的内环境与稳态调节”考点分析

胶南一中高三生物二轮复习导学案 课题:人体的内环境与稳态调节 编号:09 教师寄语:细心决定成败,完美永无止境 一、【考纲解读】 ⒈稳态的生理意义 Ⅱ ⒉神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ ⒊体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ ⒋人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ ⒌艾滋病的流行和预防 Ⅰ ⒍人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ ⒎神经冲动的产生和传导 Ⅱ ⒏人脑的高级功能 Ⅰ ⒐脊椎动物激素的调节...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:“人和高等动物的神经调节”考点分析

二、神经调节 名词:1、反射:是指在中枢神经系统参与下,机体对内、外环境刺激的规律性反应。反射是神经系统的基本活动方式。 2、非条件反射:动物通过遗传生来就有的先天性反射。 3、、条件反射:动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射。 4、反射弧:反射活动的结构基础。通常由5个基本部分组成,即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 5、神经元:即神经细胞,包括细胞和突起两部分。突起一般包括...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:“植物激素调节”考点分析

第一节植物的激素调节 名词:1、向性运动:是植物体受到单一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向运动。 2、感性运动:由没有一定方向性的外界刺激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动,外界刺激的方向与感性运动的方向无关。 3、激素的特点:①量微而生理作用显着;②其作用缓慢而持久。激素包括植物激素和动物激素。植物激素:植物体内合成的、从产生部位运到作用部位,并对植物体的生命活动产生显着调节作用的...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:“生物进化”考点分析

现代生物进化理论 【课标要求】现代生物进化理论的主要内容;共同进化与生物多样性的形成。 【考向瞭望】自然选择学说的内容、贡献和局限性;种群、种群基因库、基因频率、物种等概念的判定及相关计算;共同进化和生物多样性形成的原因及形成原因的实验探究。 【知识梳理】 一、现代生物进化理论的由来 (一)拉马克的进化学说:用进废退和获得性遗传是生物不断进化的主要原因。 (二)达尔文的自然选择学说 1、内容:过度...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:“遗传育种”考点分析

遗传育种 一、背景材料 (一)、浅谈基因工程在玉米遗传育种中的应用 育种工作者都希望培育出性状优良的品种,而实现这一目标的关键是得到目的基因和对高产、优质、抗病虫等目标性状的选择。过去人们多借用形态学和同工酶等遗传标记来辅助育种,并已在玉米育种中获得了成功。但由于受环境等因素影响,这些方法要求经验丰富的育种者花费较长的时间。近年来,基因工程在玉米遗传育种中取得了巨大进展。基因工程弥补了玉米遗传资源...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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