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品德与社会教案系列
留学群主题栏目精选：“品德与社会教案”，敬请访问。老老实实做人，认认真真教书。于教师而言，写教案是每次上课之前的必备工作。教案就是一个预设课堂，怎么样才可以编写好教案呢？栏目小编特别为你收集的“品德与社会教案”，相信你能从本文中找到需要的内容。
品德与社会教案 篇1
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第三单元第十课《在自然灾害面前》。
学情分析
“自然灾害”对于只有十一二岁的孩子们来说是一个相对遥远的话题。说到遥远，是因为在他们身上并没有发生过重大的自然灾害，没有体会到家破人亡，流离失所的那种痛苦，也就不会对自然灾害的无情有什么很深的感受。而本课的活动目标之一就是让学生深刻感受自然灾害带来的危害性，学习在自然灾害面前自救互救的方法。到底怎样才能拉近学生与话题间的距离，让学生能有所感悟呢？找准切入点显得尤其重要。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是认识和感受自然灾害给人们带来的巨大损失和灾难。教学难点是学习在自然灾害面前一些简单的自救互救的方法。
在突破重难点的过程中，教师应注意结合本地学生的实际情况，设计活动。比如：通过“小实验”这个活动，使学生知道灾难来临应如何撤离。通过“自救模拟”学习沉着冷静的应对灾难。
设计思路
根据课程标准的内容...
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