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我是中班好宝宝语言教案通用
我是中班好宝宝语言教案【篇1】
活动目标:
1.让幼儿理解春雨的作用,能让万物生长。
2.重点字词的认读: 吧、种(子)、梨、麦苗、瓜。
活动准备:字卡、课本。
活动过程:
1. 谈话引起兴趣。
这两天天气怎么样?你们喜不喜欢下雨?知道现在有谁是喜欢下雨,希望下雨的呢?
2. 学习儿歌《春雨》。
教师朗诵儿歌。
你们刚刚听到了,谁现在是喜欢下雨的?还有谁?为什么?
3. 根据儿歌,模仿里面的植物做动作。
教师当春雨,让幼儿当种子、梨树、麦苗等模仿他们边说边做动作。
活动反思:
《春雨》是一首非常拟人化、贴近中班幼儿年龄特点的一首诗歌,语句简单,结构鲜明。
活动中为了培养孩子的倾听能力,教师在提出了倾听要求之后有感情地朗诵了诗歌,然后让孩子们说说自己听到了什么。刚开始,大部分孩子都只能用个别词语表达自己的想法。针对这种情况,教师再次强调了倾听要求,并配乐朗诵了诗歌两遍。在多次带任务的倾听之后,大部分孩子逐步能用诗歌的语言来回答问题,而且语句都比较完整。在此基础上,教师又出示诗歌内容图谱,引导孩子将图谱按照诗歌结构进行摆放,幼儿边看图谱边朗诵诗歌,大部分孩子很快就学会了完整地朗诵诗歌。 学会诗歌之后,如何让孩子们感受理解诗歌中描写的种子、梨树、麦苗、小朋友对小雨点的渴望与喜爱之情也尤为...
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小班量的排序数学教案7篇
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小班量的排序数学教案(篇1)
活动目标:
1、通过观察比较区别图案的大、中、小。
2、尝试将物体按一定的规律排序,初步体验按规律排序的美感。
活动准备:知识准备
教具准备:范作动物新衣样板
学具准备...[ 查看全文 ]
中班体育教案及反思1000字精选
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中班体育教案及反思(篇1)
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3、 感...[ 查看全文 ]
幼儿园小班防火安全教案5篇
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幼儿园小班防火安全教案 篇1
小班幼儿安全教育教案《防火小能手》
游戏目标:
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备...[ 查看全文 ]
兔奶奶病了小班教案反思1000字5篇
捧着一颗心来,不带半根草去。教案的编写有助于教研活动的开展。教案可以让教师有一个简单易懂的教学思路,教案一定要手写吗?有参考的模板吗?以下由我们收集整理的《兔奶奶病了小班教案反思》,为方便后续阅读,请你收藏本文。
兔奶奶病了小班教案反思(篇1)
活动目标:
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶...[ 查看全文 ]
中班语言月亮教案5篇
一个好老师不会因为学生的人数而降低上课质量,抽象思维和抽象认知也是教案当中的一部分,教案可以帮助教师更好地表达自己的想法,如何编写教案才能达到真正教学的目的呢?栏目小编收集并整理了“中班语言月亮教案”,欢迎大家参考阅读。
中班语言月亮教案 篇1
活动内容:
语言活动--讲故事:月亮船活动目标
1.知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。
2.领略蒲公英所见的祖国秀丽...[ 查看全文 ]
中班科学《种子》教案通用
中班科学《种子》教案 篇1
活动背景:
在一次午餐吃水果活动中,一小朋友拿着手里的香蕉来问我:“老师,这香蕉里面黑黑的、一点点的是什么?”“老师,这个可以吃吗?”我问全班的小朋友:“你们谁知道香蕉里面黑色的小点是什么吗?”有小朋友说:“这一定是香蕉快要烂了,香蕉变了颜色就不能吃了。”马上有小朋友说:“不对,这是香蕉的种子,我爸爸教过我的”我肯定并表扬了这个小朋友。看着小朋友将信将疑的神态,我设计...[ 查看全文 ]
最新幼儿儿歌教案中班简单精选
教师就是捧着一颗心来,不带半根草去。编写一份优秀的教案是上好课的前提。有经验的教师写的教案会更简略。我们在写教案时应该注意些什么?以下是由我们为你整理的《幼儿儿歌教案中班简单》,欢迎你的品鉴!
幼儿儿歌教案中班简单【篇1】
活动设计背景
中班的幼儿年龄较小,他们适合学习有趣味、易读易记、语言通俗化的诗歌。诗歌《小狮子理发》语言明朗,篇幅短小,适合中班幼儿学习。
活动目标
1.能感受理解诗歌内容...[ 查看全文 ]
[参考]小班幼儿儿歌教案精选8篇
留学群专题“小班教案”为你推荐以下内容。充分的将教学与德育相融合,教案是老师顺利上课不可缺少的工具。一份优秀的教案可以调动学生学习的积极性。有哪些写好教案的技巧呢?有请阅读我们为你编辑的小班幼儿儿歌教案,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
小班幼儿儿歌教案 篇1
一、设计意图
小小班幼儿处于懵懂时期,知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界不妨从幼儿自身开始。身体是每个孩子都有...[ 查看全文 ]
各种各样的路中班教案模板
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幼儿小班儿歌教案【篇1】
教学目标:
1、通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。
2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。并初步尝试创编儿歌。
3、喜欢参与问答游戏,对活动感兴趣。
教学准备:
1、节奏卡片。
2、小船、香蕉、西瓜、卡通圆形、娃娃脸、苹果、葡萄等图片。
教学过程:
一、出示图片,学习诗歌,教师结合图片提问,...[ 查看全文 ]