大班科学教案合集7篇
优秀的教师会认真对待每一堂课。精心编写教案是提高教学水平的重要环节。教案要做到面向大多数学生。什么样的教案算是好教案?栏目小编特别整理来自网络的大班科学教案,希望能帮助到你,请收藏。 大班科学教案【篇1】 活动目标 理解故事的含义,知道遇到困难要动脑筋想办法。 探索帮助乌鸦喝水的新办法,创编新的故事情节。 体会故事中有趣的科学现象,萌发对科学探索活动的兴趣。 活动准备 教师熟记故事《乌鸦喝水》 活劫过程 讲述故事第一、二段,引发幼儿的兴趣。 教师讲述故事第一、二段,然后提问:你觉得乌鸦用什么办法才能喝到水?为什么用这个办法? 鼓励幼儿大胆想像,帮助乌鸦想出喝到水的办法。无论幼儿的办法是否可行,均对其大胆想像和猜测给予鼓励。 讲述故事后三段|通过提问引发幼儿思考。 教师:原瓶子里的水是怎样的?乌鸦想到了一个什么办法? 教师:它往瓶子里投石子后,发生了什么变化? 完整讲述故事。通过提问帮助幼儿理解故事内容。 教师:乌鸦是怎样喝到水的?你知道乌鸦为什么能成功吗? 教师:如果乌鸦往水里放糖、沙子等其他东西,会出现什么情况呢? 启发幼儿大胆想像,创编故事《新乌鸦喝水》 引导幼儿想一想、说一说:如果你是乌鸦,还可以用哪些方法喝到水? 鼓励幼儿与同桌小朋友互相说说自己的新想法。 请部分幼儿在集... [ 查看全文 ]大班科学教案合集7篇的相关文章