[收藏]教育机智读后感精选
书籍给人以感悟,给人以信心,阅读作品,可以让人收获无数的精神财富,一篇文章,可以找出许多感点,我们在写读后感时,可以不拘束特定的格式。在写作品读后感时我们可以使用哪些方法?下面由小编帮大家编辑的《教育机智读后感》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢! 教育机智读后感 篇1 闲暇中我认真阅读了《99个班主任的教育机智》一书,99个班主任精英用爱心和大智慧教育学生的生动感人的故事,让教育学和教育实践中的难题在他们手中一一得到化解。对其中部分案例反复学习并反思总结,感动、感慨之余是认同,尊敬和顿悟。 一、学习教育理论,用心教育实践 从教快xx了,几乎一直在做班主任或与班主任有关的工作,深切感到班主任工作的重要性和艰巨性,特别是近几年对外开放日趋扩大,经济发展异常迅猛,收入分配显著差异,重重压力由社会大环境传递给了教育部门,直至到校长、教师、学生和家长,社会的浮躁功利与人人要成功的矛盾日益尖锐,教师们碰在一起常常发出一致感叹:教师太难做,班主任更难做。给班主任们减减负吧!面对社会问题、家庭问题、学生问题一并进入学校,矛盾的尖锐性、复杂性和特殊性常使一些老师们措手不及,学习与反思《99个班主任的教育机智》让我豁然开朗,做教师要有爱心、耐心和恒心,更要有将教育理论和教育实践紧密结合形成自己的教育机智... [ 查看全文 ][收藏]教育机智读后感精选的相关文章
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