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复式条形统计教学设计1500字精选
作为一名授予学生知识的教师，教学时就要着手规划好相应的教学设计。教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划，可以确保促进学生的学习，获得成功的教学。怎么才能把这一篇教学设计写好呢？下面是留学群小编为大家整理的“复式条形统计教学设计”，不妨参考一下。希望你喜欢！
复式条形统计教学设计 篇1
教学目标：
１、复习，能独立完成统计图的填写和比较。
２、提高学生分析解决问题的能力。
教学过程：
一、课前调查活动需要的数据。
自己班同学计算机操作技能的合格情况，收集有关的信息。
二、完成练习二十第2题
１、小组分工整理数据，把数据填入统计表。
项目
人数
性别文字处理绘画上网编程其他
男
女
２、小组内交流统计表的数据如何在条形统计图上表示。
３、学生独立完成条形统计图。
４、指名说一说自己是按照什么顺序填写的。
注：也可以结合自己学校的实际情况，选择其他的项目开展活动。
三、完成练习二十底第3题
１、分析借阅图书情况统计的数据。
２、根据统计的数据独立完成统计图，想一想单式条形统计图与复式条形统计图的联系和区别。
３、指导学生适当重新整理数据，问：如果不分上半学期和下半学期，应怎样整理数据？统计图应该怎样画？（按图书种类把相应的借阅本数相加）
４、学生再独立完成第2个统计图。...
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