秋天的树叶教案反思精选4篇
何师何许人，何用与世绝。教师应该学会去编写教案。一位倾注心血撰写教案的教师必然会进一步投入全部精力去组织教学活动。相信一些人会觉得教案很难写吧！由此，有请你读一下以下的“秋天的树叶教案反思”，请在阅读后，可以继续收藏本页！ 秋天的树叶教案反思(篇1) 设计背景 为了让幼儿走进大自然，树林寻找树木，观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。在活动中，孩子们的积极性非常高。正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小朋友叫起来快来看呀，树叶从树上飞下来了!于是孩子们把注意力都集中到树叶上，地上树叶真多呀!踩在树叶上软软的。树叶给大地盖上了一层地毯。树叶有的红，有的绿。咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉? 活动目标 1.通过活动，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。 2.培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然。 3.在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 重点难点 培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。 活动准备 1.各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。 2.各种颜料让孩子们印树叶。 3.营造宽松、自由、... [ 查看全文 ]秋天的树叶教案反思精选4篇的相关文章
