怎么提高雅思写作：从考官表现看雅思口语得分的相关文章
雅思写作提高实现雅思作文高分的“四化”
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《实现雅思作文高分的“四化”》。 写作是测试语言能力的重要方式，雅思写作考试要求在一个小时内完成两篇文章，这对每一名考生的观点思维能力和语言组织能力提出了较高要求。在写作部分的备考过程中，很多考生往往不知所措，一片茫然，原本充足的复习时间在慌乱中一天天度过，文章中的语言不是僵化单一，就是过于复杂， 整个篇章也缺乏逻辑性，所花费的时间也远远超出预期...[ 查看全文 ]
如何提高雅思写作看名师如何用“小词”写雅思作文
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《看名师如何用“小词”写雅思作文》。 本文由雅思名师庄子专供留学群雅思频道（liuxuequn.com）作品，转载须注明作者和出处“留学群雅思频道（liuxuequn.com）”。
那些人背诵单词和看语法书已经有十年多了，这样的十年在英文学习上证明是徒劳无益的，他们写出来的句子毫无法则，单词也不会用。无法表达自己。既然这样，结果证明是失败的...[ 查看全文 ]
雅思作文题之获得高分需具备的三个要求
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《获得高分需具备的三个要求》。 雅思考试首先是一个语言能力的考试，因此，在雅思作文的评分标准里面，语言永远都是最重要的一项。我们不用过分纠结于雅思官方评分标准里面对语言晦涩的描述，请大家想一想雅思考试的目的是什么？除开G类而言，是测试考生是否具备在英语国家的高等学校里面学习的能力，也就是在英语的学术环境里面生存的能力。试想，如果在雅思作文考试里面...[ 查看全文 ]
雅思作文秘籍雅思A类写作地图题攻略
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《雅思A类写作地图题攻略》。 雅思A类写作的地图题在2009年之前是一种冷门题型，但是在2010年大放光彩，考了有7次之多。这类题型难度其实并不大，但是因为广大考生考前不够重视，一般仅仅复习数据型图表，因此觉得这类题型难以下手。本文就跟大家一起来学习地图题的写法。 先来看题目。这是2006年9月的雅思写作真题。在2010年的数次地图题中，大多数...[ 查看全文 ]
雅思写作范文10月雅思考试作文部分全接触
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《10月雅思考试作文部分全接触》。 10月11日Task 1
Task 2Nowadays, tourism is the biggest industry in the world. Unfortunately, tourism creates tension rather than understanding between people ...[ 查看全文 ]
2012雅思写作机经杨凡写作每周背诵日积月累(12)
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《杨凡写作每周背诵日积月累(12)》。 每周背诵以下内容选自“杨凡英语学习丛书-拓展写作思路”
It is well known that there is a definite link between smoking and bronchial troubles, heart diseases and lung cancer. 众所周知，吸...[ 查看全文 ]
雅思作文雅思名师杨凡无忧雅思访谈实录(上)
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《雅思名师杨凡无忧雅思访谈实录(上)》。
各位网友大家下午好！欢迎大家来到无忧雅思嘉宾聊天室！
主持人：大家好，今天我们邀请到无忧雅思嘉宾聊天室的嘉宾是环球雅思学校的金牌写作讲师杨凡老师，希望大家就雅思考试的各种问题向杨老师提问。你好，杨老师，请您和网友打个招呼并简单介绍一下自己。
杨凡：大家好，我是环球雅思学校的杨凡，教授雅思已有５年，...[ 查看全文 ]
雅思写作范文：吴建业老师的十大原则
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《吴建业老师的十大原则》。 Q：如何在写作中运用吴老师的"十大原则"？
A：其实这个问题跟如何开阔思路相关。上面我简单谈了如何在众多雅思写作话题中寻找"共性"，善于归类，积累相关论点论据，做到事半功倍。这里我简单介绍一下广大雅思考生所熟知的所谓的"吴氏写作十大原则"。"写作十大原则"其实是笔者通过研究归纳出来的万用观点和词汇库。换句话说，是雅思...[ 查看全文 ]
2012雅思写作机经“胡雅思”谈雅思考试高分突破(上)
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《“胡雅思”谈雅思考试高分突破(上)》。 北京新航道学校校长，人称“胡雅思”的胡敏老师、新航道学校副校长、梦之队之一王渊源老师于2004年12月9日与网友就留学问题进行面对面的交流，现将咨询实录整理如下：
问：请我们的胡校长给大家介绍一下我们新航道学校的情况。 胡敏：北京新航道学校是语言培训学校，做语言教育创新者，希望能够超越过去，比过去做得更...[ 查看全文 ]
